是一種用本書校本書的校勘方法，通過前後文字的對照，比較分析其異同，從而找出其中的錯誤
陳垣：本校者，以本書前後互證，而抉摘其異同，則知其中之謬誤。
現代校對的通讀檢查採用的便是本校法。
校對人員在無原稿（或脫離原稿）的情況下，集中注意力辨別校樣上文字的形態，理解文句的含義，通過比較、前後互證來發現錯誤。
運用本校法進行的通讀檢查，更能體現‘校對是編輯工作的延續’這一特性。”
在電子原稿大量湧現的今天，充分發揮本校法的長處，可以在互補的基礎上彌補作者的失誤或者編輯在加工編輯上的不足，保證和提高出版物質量。
在套用本校法前，可以先用黑馬校對軟體過一遍，人機結合，以儘可能多地發現錯誤。在電腦校對之後套用本校法是目前出版社較為流行的做法。
