《木炭的吸附性實驗》是青雲雙語學校提供的微課課程，主講教師是劉琴。
《木炭的吸附性實驗》是青雲雙語學校提供的微課課程，主講教師是劉琴。 課程簡介演示利用自製儀器實驗證明木炭的吸附性。1設計思路“木炭吸附性演示實驗”,按教材介紹的方法操作存在2個缺點,①現象不明顯,由於木炭浮於水面與紅...
吸附容量越大，所用活性炭量越省。吸附速率是指單位重量活性炭在單位時間內能吸附的溶質量。因吸附有選擇性，性能參數應由實驗測定。顆粒活性炭要有一定的機械強度和粒徑規格。活性炭在同溫同壓下,不同吸附劑對一定分子的吸附能力有所不同。活性炭不斷吸附水中溶質，直到吸附平衡即溶質濃度不再改變時為止。一定...
實驗6分子的性質 實驗7過濾（驗證性實驗）第四單元化學方程式 實驗質量守恆定律驗證實驗 第五單元碳和碳的化合物 實驗1木炭的吸附性 實驗2木炭與氧化銅的反應 實驗3 向燃著蠟燭的燒杯中傾倒二氧化碳 實驗4 向集滿二氧化碳的塑膠瓶中加入1/2體積的水 實驗5二氧化碳與紫色石蕊溶液的反應 實驗6一氧化碳還原氧化銅 實...
實驗一 水的沸騰 實驗二 蠟燭燃燒的探究 實驗三 木條實驗 實驗四 用雙氧水與紅磚粉制氧氣 實驗五 木炭在氧氣中燃燒 實驗六 紅墨水片在水中的擴散 實驗七 聞汽油的氣味 實驗八 探究分子間有空隙 實驗九 水的淨化 實驗十 木炭的吸附性 實驗十一 用肥皂水區分軟水與硬水 實驗十二 蠟燭的燃燒現象為什麼不同 實驗...
僑波椰殼活性炭_有效解決了普通活性炭的如下常見弊病：□ 易飽和特性 活性炭的吸附能力是有限的，不可能進行無限的吸附，實驗室證實，大部分活性炭暴露在空氣中十幾個小時就有可能飽和。當其吸附孔徑附滿了有害氣體分子以後就不再具有任何吸附能力，從而失去了淨化室內空氣的作用。□ 無分解能力 雖然活性炭可將空氣中...
然而微波加熱製備活性炭仍處於實驗階段，主要原因是設備投資大，能耗高。（3）催化活化 金屬類催化劑在含碳原料表面可形成活性點，降低炭與水或CO₂的反應活化能，從而降低活化溫度，提高反應速率，形成發達的孔隙，同時，金屬顆粒移動時也會產生孔道。催化劑在製備超級活性炭時可以降低活化溫度，大幅提高反應的速率，...
遼寧石化與山西煤化所聯合開發高表面活性炭的中試生產項目。 綜上所述，我國ANG技術經歷了實驗室小試、廠礦中試和大試的十五年艱苦研發之路，建立了完整的吸附劑生產、洗滌、成型以及污水回用裝置，基本解決了吸附劑生產過程中出現的系列安全問題，實現了可連續的、大規模的中試生產，其產品性能達到實驗室小試水平，從...
一、實驗室安全與探究要素 化學實驗室安全守則 理解實驗室安全守則 科學探究的一般過程和能力要素 理解科學探究的要素 二、探究案例 1 蠟燭的燃燒 2 空氣中氧氣含量的測定 3 氧氣的實驗室製取 4 催化作用 5 分子的運動 6 水的淨化 7 質量守恆定律 8 木炭的吸附性 9 二氧化碳的實驗室製取 10 能用排水法收集...
對於一個給定的體系，達到平衡時的吸附量與溫度及氣體的壓力有關，其中在一定溫度下平衡吸附量與吸附質濃度的關係稱為吸附等溫線。吸附等溫線有多種形式，經過一定的數學處理得到吸附等溫線方程，利用這些方程可以給出有關吸附量、吸附質和吸附過程特點等有用的信息。綜合大量實驗結果，氣體吸附等溫線主要有五種類型，...
實驗天地4-3 硬水的軟化 62 趣味實驗 自製簡易淨水器 64 實驗天地4-4 水的組成 65 實驗天地4-5 有趣的氫氣 68 第5單元 化學方程式 實驗天地5-1 化學反應前後物質的質量變化的探究 74 實驗天地5-2 質量守恆定律能解釋這些反應嗎 78 第6單元 碳和碳的氧化物 實驗天地6-1 木炭的吸附作用 81 實驗天地6-...
活性烏金炭在與室內面積匹配而作的一次性檢驗室， 1.8kg烏金碳在30立方米的實驗室內1小時、3小時、24小時對空氣的中的甲醛降解率分別為10% 、47.5% 、90.8% 。吸附有害氣體 1、可以持續吸附空氣中各種有毒氣體（一氧化氮、二氧化氮、甲醛、苯及其同系物、氨、氡、二氧化硫等）、煙霧、異味等，能有效淨化空氣...
本書通過“氣”宇不凡、上善若“水”、攻苦茹“酸”、時間“鹼”史、“鹽”之有理、“碳”源溯流、烈火真“金”、燃料等方面，將化學知識與中國傳統文化相結合，在發展學生化學學科核心素養的同時，強調跨學科性和整合性，凸顯中華民族傳統文化核心之所在。同時與科學實驗完美融合，寓教於樂，讓學生在“玩”...
第九章 “實驗探究”主題 一、“實驗探究”主題活動目標 二、“實驗探究”主題活動常見案例與實施建議 三、“實驗探究”主題活動知識儲備 【活動案例11】關於銅、鐵生鏽條件的受控對比實驗 【活動案例12】美麗的鮮花，奇妙的化學——對植物色素性質的初步探究 【活動案例13】不同材質不同形狀木炭吸附性的對比實驗研究...
