朝鮮華僑華文教育，1948 年 9 月朝鮮民主主義人民共和國成立後，華僑教育得到迅速發展。至 1949 年初，華僑國小達 50 所，學生 3000 多人，教師 150 多人。平壤和新義州還各辦一所華僑初級中學。均由朝鮮華僑聯合會總會統一領導，基層華聯會具體管理。1949 年 4 月，經中國東北人民政府與朝鮮民主主義人民共和國政府商定，由朝鮮政府接管華校，校名統一改為“中國人人民學校”和“中國人中學校”。學校經費、教師工資和教師任命，均由朝鮮普通教育省負責。但沿用中國學制和課程，繼續採用中國東北人民政府編印的課本，每周增開 2 節朝鮮語課。
1953 年韓戰結束後，戰前各地的中國人人民學校都得到恢復。朝鮮政府還撥款重建一批中國小，中國政府也分批派出教師。1959－1961 年，共有國小 53 所，國中 3 所，高中 1 所，中國小教師 500 多人，學生 5000 多人。各華校的辦學方針，與中國國內一致。教育學生熱愛祖國，熱愛朝鮮，具有愛國主義思想和國際主義思想，既為祖國，也為朝鮮培養社會主義人才。1963 年 8 月，根據朝鮮普通教育省第 17 號令規定，在朝鮮的中國人人民學校，學生數少的均併入朝鮮學校，設中國人班；學生數較多，規模較大的學校，雖保留學校名稱，但教科書均用朝鮮普通教育省編印的朝文課本，用朝鮮語教學。每周 5 節（現增至 10 節）中國語文課可用漢語講課。1986 年，華校減至 17 所：平壤、新義州、清津、江界 4 所中學及元山等 13 所國小，學生總數約 1000 人，華僑教師 30 多人。
