服裝設計思維與表達

圖書簡介

設計學科的魅力在於它將人的生活理想和實現方式緊密結合起來，不斷推動人類生活方式的進步。因此，這門學科的特點就是面向生活的開放性、交叉性和創新性。與設計學科的這種特點相適應，設計學科的教材建設就體現為一種不斷反思和超越的過程。一方面，要不斷地反思過去的生活理想，反思曾經遇到的問題，反思已有的設計理論，反思已有的設計實踐；另一方面，要不斷將生活中的新理想、現實中的新問題、設計中的新思考、實踐中的新成果吸納進來，實現對設計學已有知識的超越。

圖書目錄

1第一章緒論

1第一節當代中國服裝文化心理模式的變遷 1

一、服裝文化心理模式變遷的基礎 5

二、服裝文化心理模式的第一次變遷：從身份認同到身體認同 7

三、服裝文化心理模式的第二次變遷：從身體認同到個性認同 9

第二節完善“思想中的服裝” 10

一、形成“思想中的服裝”，是服裝設計專業大學生的重要標誌 13

二、服裝製作工藝課程教學，旨在促進學生完善“思想中的服裝” 14

三、學生在工藝課中如何完善“思想中的服裝” 17

第二章服裝的本質論 17

第一節研究服裝本質的意義 17

一、研究服裝本質是理解服裝現象的需要 20

二、研究服裝本質是服裝設計創新的需要 21

第二節國內外對服裝本質的研究情況 21

一、國外的研究情況 21

二、國內的研究情況 23

第三節服裝本質論在服裝學理論體系中的地位 23

一、服裝的本質論與服裝的起源論、目的論的關係 24

二、服裝本質論是服裝學基礎理論的基本問題 24

第四節服裝的本質是人的形體再造 25

一、人為什麼要對自身進行形體再造 26

二、服裝是人的形體再造的最主要、最集中的表現形式 29

三、形體再造概念是服裝概念的升級 33

第三章形體再造的尺度 33

第一節形體再造的尺度分類 34

第二節形體再造的人體尺度 34

一、人體尺度的絕對性 34

二、人體尺度的相對性目錄 1

第一章緒論 1

第一節當代中國服裝文化心理模式的變遷 1