《有趣的哲學啟蒙書：王守仁》是2011年時代出版傳媒股份有限公司，黃山書社出版的圖書，作者是李鐘蘭。
基本介紹
- 中文名：有趣的哲學啟蒙書:王守仁
- 作者：李鐘蘭
- 譯者：吳榮華
- 出版社：時代出版傳媒股份有限公司，黃山書社
- 出版時間：2011年7月1日
- 頁數：127 頁
- 開本：16 開
- ISBN：7546117356, 9787546117355
- 外文名：The Philosopher Tells the Story of Philosophy
- 語種：簡體中文
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,序言,
內容簡介
《有趣的哲學啟蒙書:王守仁(修身與律已的故事)》:讓孩子具有超強的邏輯思維能力，讓孩子具有超強的獨立思考與表達能力，讓孩子具有超強的自我掌控能力，讓孩子多角度地全面看待問題，改變孩子偏激浮躁的個性……確切地說，哲學是治療孩子脆弱心靈的一劑良藥。在這學業繁重的當下，孩子比任何時候都需要了解哲學！首爾教育總會優秀圖書，全球熱銷600萬冊，中國“讀好書工程”鼎力推薦。
王守仁 （1472～1529）字伯安，世稱陽明先生。明代著名的思想家、哲學家、文學家和軍事家。陸王心學之集大成者，非但精通儒家、佛家、道家，而且能夠統軍征戰。否認心外有理、有事、有物。提出“致良知”“知行合一”等學說。他的哲學思想集中體現在《傳習錄》和《大學問》中。
《有趣的哲學啟蒙書:王守仁(修身與律已的故事)》中的故事從守仁姑娘失去母親以後，跟隨爸爸從首爾轉學到鄉下的一個國小展開的。第一章“王守仁VS王守仁”：通過轉學到鄉下國小的主人公與小夥伴們的接觸，簡單介紹儒學的意義和王守仁的陽明學理論。第二章“不速之客”：與中國哲學家王守仁一樣，主人公守仁姑娘也因繼母的出現在心理上承受了非常大的痛苦，並與繼母發生了一系列的摩擦。 第三章“良知，讓我甘願受罰”：通過與繼母一系列的摩擦，主人公感悟陽明學內容之一“良知”的過程。第四章“知行合一”：還是通過一系列的事件，讓主人公最終理解到“知行合一”的概念。主人公的心路歷程是怎樣的？要想知道她的變化過程，請同學們翻開《有趣的哲學啟蒙書:王守仁(修身與律已的故事)》，一頁一頁慢慢地讀下去吧。
圖書目錄
卷首語
楔子
一 王守仁VS王守仁
1.上學的第一天
2.奇怪的作業
3.我家隔壁的哥哥
4.這就是“陽明學”
5.精彩的發言
·哲學放大鏡
二 不速之客
1.不速之客
2.我的新媽媽
3.鬼來了！
·哲學放大鏡
三 良知，讓我甘願受罰
1.你看我的
2.“良知”在哪裡
3.新媽媽
4.哥哥，謝謝你！
5.甘願受的罰
6.紅皮鞋又回來了
·哲學放大鏡
四 知行合一
1.意外的禮物
2.突如其來的訊息
3.“知行合一”
4.哥哥和老師結婚了
·哲學放大鏡
尾聲
綜合論述題
綜合論述題題解
作者簡介
作者：(韓國)李鐘蘭 譯者：吳榮華 朴美玉
李鐘蘭，在成均館大學研究生院專攻韓國哲學，獲哲學博士學位。曾在韓國體育大學、成均館大學任教，目前正在致力於國小哲學教育，用通俗易懂的童話故事來啟發小學生的哲學意識。著作有《童話故事中的哲學》《崔漢綺哲學思想》等。
序言
孩子和大師之間的橋樑
哲學是啟迪人生智慧的學科。人的一生中，是否受到哲學的薰陶，智慧是否開啟，結果大不一樣。哲學在人生中的作用似乎看不見，摸不著，其實至大無比。有智慧的人，他的心是明白、歡欣、寧靜的；沒有智慧的人，他的心是糊塗、煩惱、躁動的。人生最值得追求的東西，一是優秀，二是幸福，而這二者都離不開智慧。所謂智慧，就是能想明白人生的根本道理。唯有這樣，才會懂得如何做人，從而成為人性意義上的真正優秀的人；也唯有這樣，才能分辨人生中各種價值的主次，知道自己到底要什麼，從而真正獲得和感受到幸福。
哲學對於人生有這么大的意義，那么，我們怎樣才能走近它、得到它呢？我一向認為，最可靠的辦法就是直接閱讀大哲學家的原著，最好的哲學都匯聚在大師們的作品中。不錯，大師們觀點各異，因此我們不可能從中得到一個標準答案，然而，這正是閱讀原著的樂趣和收穫之所在。一個人怎樣才算是入了哲學的門？是在教科書中讀到了一些教條和結論嗎？當然不是。唯一的標準是看你是否學會了用自己的頭腦去思考人生的根本問題，從而確立了自己的人生信念。那么，看一看哲學史上諸多偉大頭腦在想一些什麼重大問題，又是如何進行獨立思考的，正可以給你最好的榜樣和啟示。
常常有父母問：讓孩子在什麼年齡接觸哲學書籍最合適？我的回答是：順其自然，早比晚好。順其自然，就是不要勉強，孩子若沒有興趣，勉強只會導致反感。早比晚好，則要靠正確的引導了，方法之一便是提供足以引發孩子興趣的適宜讀物。當然，孩子不可能直接去讀原著，但是，我相信，通過某種方式讓他們了解那些最偉大的哲學家的基本思想，仍然是使他們對哲學真正有所領悟的必由之路。
正是基於這一想法，我樂於推薦黃山書社出版的《有趣的哲學啟蒙書》系列叢書。這套叢書選擇了東西方哲學史上50位大哲學家，以各人的核心思想為主題，一人一冊，用講故事做誘餌，一步步把小讀者們引到相關的主題中去。我的評價是，題材的選擇頗具眼力，50位哲學家幾乎囊括了迄今為止對人類歷史產生了最重要影響的精神導師。故事的編撰，故事與思想的銜接，思想的表述，大致都不錯，水平當然有參差。我覺得最難能可貴的是，韓國的兒童教育學家和哲學家極其認真地做了這件事，在孩子和大師之間築了一座橋樑。對比之下，我們這個泱泱大國應該感到慚愧，但願不久後我們也有原創的、高水平的類似書籍問世。
周國平
