《有機課程觀研究》是2016年中國社會科學出版社出版的圖書，作者是張曉瑜。
基本介紹
- 中文名：有機課程觀研究（國家社科基金後期資助項目）
- 作者：張曉瑜
- 譯者：宮京蕾
- 出版社：中國社會科學出版社
- 出版時間：2016年05月 (1版1次)
- 頁數：315 頁
- 定價：69.00 元
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787516181843
內容簡介,作者簡介,圖書目錄,
內容簡介
本書為國家社科基金後期資助項目（13FJK005）。本書探討的是有機課程觀的研究。全書從過程哲學的泛價值論、過程、關係思維、創造性原理出發，立足於我國當前基礎教育和課程改革的實際，以價值論、本體論和實踐論三個維度為主線，在整體上探討當代課程觀的有機轉向問題。
作者簡介
張曉瑜，男，浙江溫嶺人，副教授，碩士生導師，中國教育學會課程專業委員理事。主要從事課程與教學基本原理、教育哲學、德育等領域的教學與研究工作。在《自然辯證法研究》、《比較教育研究》、《課程、教材、教法》、《中國教育學刊》、《教育理論與實踐》、《教育科學》、《高教探索》等國內中文核心期刊以及省級以上專業期刊發表學術論文20餘篇，出版教材二本，主持和參與多項廳局級以上科研課題。教學和科研成果多次獲獎，曾獲浙江省人民政府頒發的教學成果二等獎一次（2001年），浙江省高校科研成果三等獎一次（2007年），溫州市第十一屆社會科學優秀成果三等獎一次（2008年）。
圖書目錄
第一章 導論：課程觀研究的一種新視角 第一節 研究的緣起、視角和意義 一緣起 二視角：基於過程哲學的研究 三意義
