《有力的教師教育》是2009年華東師範大學出版社出版的圖書，作者是哈蒙。本書描述了七個極為成功、且歷史悠久的教師教育項目。
基本介紹
- 書名：有力的教師教育
- 作者：(美國)哈蒙
- ISBN：9787561766996
- 定價：45.00 元
- 出版社：華東師範大學出版社
- 出版時間： 2009年09月
- 開本：16開
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《有力的教師教育:來自傑出項目的經驗》內容簡介：人們普遍認為，要想改善學校的工作，其關鍵在於提升教師的質量。如果我們想要培養出知識豐富、且能夠適應當今社會發展的多樣化的學生，我們就要擁有經驗豐富、能夠教好所有學生的教師。但是，一直以來，培養出知識淵博、經驗豐富的教師是項極為艱巨的任務，因為教育學院資源貧乏，而且經常因其低效、缺乏系統性和不切實際而為人詬病。如果我們想要擁有能夠滿足當前課堂需求的教師，我們首先要有有力的教師教育項目，從而幫助教師從第一天工作起便足以勝任。
《有力的教師教育》包括它們的策略、目標、內容和過程等。在探討這些項目的共同特徵時，《有力的教師教育:來自傑出項目的經驗》向我們展示的，不僅僅是這些教師教育項目的做法，而且還包括這些項目的具體實施過程以及它們的畢業生實現最終目標的過程。此外，《有力的教師教育》還分析了推動這些項目實現成功的政策、組織特徵、資源和關係等。
《有力的教師教育》為我們呈現了一幅清晰的圖景，包括好的教師教育項目在實踐中是怎樣的、這些項目的畢業生能夠做什麼、大學內部、大學和中國小之間需要怎樣做等等。對於那些參與教師教育、並努力使教師教育在教育體系中占據一席之地的教育者來說，《有力的教師教育:來自傑出項目的經驗》是一本非常有價值的工具書。
圖書目錄
“教師教育新觀察譯叢”總序
前言
致謝
第一部分 介紹
第1章 創建有力的教師教育
第2章 教師教育的重要性與困難
第3章 解決教師教育中的難題——成功的證據
第二部分 概念化知識、技能與實踐
第4章 概念化教學的知識基礎
第5章 教學的發展與評估：建構以理解為基礎的教學表現
第6章 建構臨床經驗：有力教師教育的黏合劑
第三部分 整合
第7章 教學的雙螺旋：把握學生和學科之間的辯證關係
第8章 為平等而教
第9章 培養關注所有學生的教師
第四部分 情境和變革問題
第10章 變革教師教育：制度上的挑戰
第11章 形成專業政策
附錄
附錄一 研究方法
附錄二 調查結果
附錄三 教師教育項目結構
參考文獻
主題索引
作者簡介
譯後記
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