會診式輔導是面向中小學生的實用有效的學習輔導方式，對學生的學習情況進行全面考察，根據孩子具體情況作出合理的會診的授課計畫，以優質、豐富、細緻的方式提供給學生最合適的教學。
基本介紹
- 中文名：會診式輔導
- 面向：中國小
- 類型：學習輔導方式
- 提出者：平盟
簡介,戰略,
簡介
平盟作為會診式輔導模式的提出者和開創者，解決了單一老師授課方式的固有缺陷和不足，並依法在國家工商行政管理祝贈戒總局商標局註冊商標，享有法律保護的智慧財產權。平蒸陵危海盟擁有規範的管理團隊、優質的師資力量、最具實煉葛院效的教學研發隊伍，會診式個性化輔導結構完善、設定科學、安排靈活，適合各類中小學生的各種個性化教育輔導要求，開設的輔導種類包括中國小各門課程、文體藝術領域，科目多達80餘種，正在打造以會診式個性化墊定兆滿意100為核心競爭力的教育輔導體系。
以北京地區為例，平盟在全市設立226家課外輔導學習中心，為中小學生提供就近方便、值得信賴、質量有效的學習及特長輔導服務。平盟深刻感知天下父母心，替家長分擔孩子的學業教育，重視對孩子個性的尊重，心理健康和綜合能力的培養，讓孩子真正健康快樂的成長，讓孩子真正成為高分高能的優秀學生。平盟會診式輔導作為值得家長和學生信賴的教育品牌，以“缺什麼補什麼、要什麼有什麼”的定製式教育為本，補充一致化教育的不足，極大地促進學員學習能力的開發，培育具有持久競爭力的人才。
平盟會診式輔導，多個老師共同教一個孩子同一科目，共同診斷一個學生，多角度全方面把孩子學習問題看得清清楚楚,使孩子吸取眾師之長, 激發起學習興趣和能力，避免單一老師容易出現的片面及解決問題方法的單調。從家長方面看，平盟開創的會診式輔導，解決單一老師缺陷，讓自己孩子一科能同時得到多個老師集廣思義點拔提高,廣聚優師精華。
戰略
以“集體研究，項目學習，師生互動，啟迪興趣，快速穩步”為教學基本策略，實施2對1會診式輔導教學，推行"精品教育"戰略。使學生充分吸收眾師之精華，加大培優補差的力度，科學決策、突破瓶頸、分析挖潛、有的放矢、事半功倍。三個教書匠，賽過諸葛亮。從考試來說，要想取得好成績，只有運用科學的方法，把有限的時間、精力投入到最有可能增分的地方，實現收穫最大化，使得考試總分更高。漫無目標，四處出擊，只會浪費時間、精力，挫傷自信心。
會診式輔導運用科學的方法，通過測試，全面了解、掌握考生各科的“軟肋”及“瓶頸遙舟婆”，分析可能的進步趨勢，在保證整體不退步的前提下，集中精力通過科學的方法分析、挖掘出最有可能增分的地方，作為突破口，量身制定出個性化的衝刺方案，實漿臭現錦上添花的目標。此外，打破考生考前安於現狀的反常心態，通過給出量化的、具體的、合理的、能夠達到的目標和方法，來增強戰勝自我的信心，制定出鞏籃料洪切實可行、有強執行力的方案策略，即使在條件不占優勢的情況下，也可取得最佳結果。
