會計職業基礎（第三版）

《會計職業基礎（第三版）》是由程淮中主編，高等教育出版社2017年出版的“十二五”職業教育國家規劃教材。該教材可作為普通高等院校（高職高專、套用型本科）、成人高校、民辦高校及本科院校舉辦的職業技術學院財務會計類專業的通用教材及其他管理類專業的教材，也可作為社會從業人員的業務參考用書。

全書分10個學習情境，包括：了解企業、會計工作組織與會計職業；描述會計、會計目標和會計方法等。

基本介紹

• 書名：會計職業基礎（第三版）
• 作者：程淮中
• ISBN：9787040482096
• 類別：“十二五”職業教育國家規劃教材
• 頁數：335頁
• 出版社：高等教育出版社
• 出版時間：2017年8月1日
• 裝幀：平裝
• 開本：16開
• 版面字數：380千字
• CIP核字號：2017165065

成書過程

修訂情況

該教材是“十二五”職業教育國家規劃教材修訂版，同時也是中國國家職業教育會計專業教學資源庫配套教材。該教材是在第二版的基礎上，根據財政部最新頒布的相關法律法規（如“營改增”等）和新形態一體化教材編寫的要求，在總結中國國家示範性高職院校會計專業教學改革與創新的基礎上修訂而成的。

該教材第三版修訂工作由江蘇財經職業技術學院程淮中教授主持，參與修訂的還有李群、趙燕兩位副教授。江蘇國瑞興光稅務師事務所所長高允斌高級會計師和江蘇淮鋼集團有限公司財務總監王振林高級會計師參與了該教材內容的研討和典型工作任務的設計。全書最後由程淮中教授總纂、修改和定稿。

出版工作

2017年8月1日，該教材由高等教育出版社出版。

出版社工作人員

策劃編輯	責任編輯	封面設計	版式設計	責任校對	責任印製
武君紅	梁木	張志	於婕	張微	趙義民

內容簡介

全書分10個學習情境，包括：了解企業、會計工作組織與會計職業；描述會計、會計目標和會計方法；劃分會計要素，建立會計等式；開設會計賬戶，運用借貸記賬法；核算企業主要經營過程的經濟業務和成本計算；填制和審核會計憑證；設定和登記會計賬簿；組織和開展財產清查；編制和報送會計報表；選擇和套用賬務處理程式。

教材目錄

前輔文學習情境1 了解企業、會計工作組織與會計職業; 職業能力目標; 工作任務與學習子情境; 學習子情境1.1 了解企業和企業的基本業務流程; 學習子情境1.2 明確會計工作組織; 學習子情境1.3 認識會計職業; 本學習情境小結; 學習情境2 描述會計、會計目標和會計方法; 職業能力目標; 工作任務與學習子情境; 學習子情境2.1 認知會計和會計目標; 學習子情境2.2 了解會計核算的方法; 本學習情境小結; 學習情境3 劃分會計要素，建立會計等式; 職業能力目標; 工作任務與學習子情境; 學習子情境3.1 劃分會計要素; 學習子情境3.2 建立會計等式; 本學習情境小結; 學習情境4 開設會計賬戶，運用借貸記賬法; 職業能力目標; 工作任務與學習子情境; 學習子情境4.1 設定會計科目; 學習子情境4.2 開設會計賬戶; 學習子情境4.3 運用借貸記賬法; 本學習情境小結; 學習情境5 核算企業主要經營過程的經濟業務和成本計算; 職業能力目標; 工作任務與學習子情境; 學習子情境5.1 核算資金籌集的經濟業務; 學習子情境5.2 核算供應過程的經濟業務; 學習子情境5.3 核算生產過程的經濟業務; 學習子情境5.4 核算銷售過程的經濟業務; 學習子情境5.5 核算財務成果形成與分配過程的經濟業務; 本學習情境小結; 學習情境6 填制和審核會計憑證; 職業能力目標

工作任務與學習子情境; 學習子情境6.1 填制和審核原始憑證; 學習子情境6.2 填制和審核記賬憑證; 學習子情境6.3 傳遞和保管會計憑證; 本學習情境小結; 學習情境7 設定和登記會計賬簿; 職業能力目標; 工作任務與學習子情境; 學習子情境7.1 啟用會計賬簿; 學習子情境7.2 設定和登記現金、銀行存款日記賬; 學習子情境7.3 設定和登記分類賬; 學習子情境7.4 對賬和結賬; 學習子情境7.5 錯賬更正方法; 學習子情境7.6 更換和保管會計賬簿; 本學習情境小結; 學習情境8 組織和開展財產清查; 職業能力目標; 工作任務與學習子情境; 學習子情境8.1 實物資產清查; 學習子情境8.2 庫存現金清查; 學習子情境8.3 銀行存款清查; 學習子情境8.4 往來款項清查; 本學習情境小結; 學習情境9 編制和報送會計報表; 職業能力目標; 工作任務與學習子情境; 學習子情境9.1 編制資產負債表; 學習子情境9.2 編制利潤表; 學習子情境9.3 報送會計報表; 本學習情境小結; 學習情境10 選擇和套用賬務處理程式; 職業能力目標; 工作任務與學習子情境; 學習子情境10.1 選擇和套用記賬憑證賬務處理程式; 學習子情境10.2 選擇和套用科目匯總表賬務處理程式; 學習子情境10.3 選擇和套用匯總記賬憑證賬務處理程式; 本學習情境小結; 參考文獻

（註：目錄排版順序為從左列至右列）

教學資源

• 配套教材
  

該教材配有輔助教材《會計職業基礎實訓（第三版）》。

書名	書號	出版社	作者
《會計職業基礎實訓（第三版）》	978-7-04-048284-3	高等教育出版社	程淮中

• 課程資源
  

該教材配有“教學課件”“教師手冊”“教學實施方案”等輔教資源。配有“會計職業基礎”線上開放課程，並在原有輔學資源的基礎上，新增二維碼資源。

教材特色

該教材力求符合教育部提出的“注重基礎、突出適用、增加彈性、精選內容”的要求，重會計基礎知識、基本技能和職業素養。

該教材具有以下幾特色：

1. 問題導向的內容選取，圍繞項目導向、任務驅動、基於工作過程的課程改革理念；
   
2. 教材體系打破章節模式，全書分10個學習情境，每個情境又設計若干子情境；
   
3. 內容編排由淺入深，同時將最新（截止2017年）的營業稅改徵增值稅、會計專業技術人員繼續教育規定、會計檔案管理辦法等相關法律法規的內容納入其中。
   

作者簡介

程淮中，江蘇財經職業技術學院校長、教授，兼任全國財政職業教育教學指導委員會委員、副秘書長、全國高職財經類專業教學指導委員會副主任、全國高等財經職業教育協作委員會常務副主任、中國會計學會會計教育專業委員會委員、全國高職高專院校會計系主任（院長）聯席會副主席。