最小程式設計師

當別的孩子11歲還在玩網路小遊戲時，湖南省株洲市石峰區先鋒國小的黃駿國就已經可以自己編輯一整套電腦軟體系統了。在2013年9月結束的第38次全國計算機考試中，11歲的黃駿國引起了湖南教育考試中心老師的注意，考試成績公布，黃駿國以優秀成績順利通過全國計算機二級C考試，而全省通過的比例還不到50%。因此，黃駿國被稱為“最小程式設計師”

基本介紹

• 中文名：黃駿國
• 別名：最小程式設計師
• 國籍：中國
• 出生地：湖南省
• 出生日期：2002年
• 職業：學生
• 主要成就：2013年順利通過全國計算機二級C考試
• 學校：株洲市石峰區先鋒國小6年級學生

學習編程

在湖南省株洲市石峰區先鋒國小，黃駿國坐在電腦前，小臉紅彤彤的。黃駿國打開電腦，拿出了自己的移動硬碟。硬碟里，已經做好的程式和自己儲存的資料，都分門別類地排好。

最小程式設計師年僅11歲

對於黃駿國來說，電腦不僅僅是一台遊戲機，他還會上網瀏覽各種編程的資料，尋找“秘籍”。

黃駿國上了三年級，才正式接觸電腦。

8歲左右，黃駿國第一次開始正式接觸電腦，10歲開始，黃駿國正式接觸編程，首先學的就是VisualFoxPro(簡稱“VFP”)，這是Microsoft公司推出的一款資料庫開發軟體，用它來開發資料庫。接著還學習了C語言、PS(圖片編輯)等各種軟體。

編程過程中涉及到很多數學思維和英語知識，一開始由於黃駿國孩齡還小，有些內容他不能理解。還好通過老師的解釋，孩子接受得很快。

從學習編程的過程中，鍛鍊了黃駿國的數學思維以及抽象思維能力和邏輯思考能力，黃駿國甚至自己買了奧數書在家自己看、自己學。

試驗套用

編程過程是枯燥而辛苦的，所以一開始是從有意思的PS(圖片編輯)開始吸引孩子。老師讓圖片上的人像一會兒長鬍子，一會兒頭上冒火焰，黃駿國頓時覺得很好玩。慢慢地，開始感興趣。如今黃駿國經常會發現遊戲中的小漏洞，就想著以後怎么去改寫遊戲代碼，讓遊戲變得更好玩。

黃駿國一開始並不覺得電腦有意思，只是不反感，就慢慢學，能把學的套用起來，就覺得有意思，有時候覺得比玩遊戲還有意思。學了一段時間後，在爸爸的啟發下，黃駿國自己編寫了一套數學測試程式，比如你要是輸入“一年級”，系統就會出十道十以內的加法，輸入“二年級”，系統就會自動出20道100以內的加減法，每回答一道題，系統都會判斷對錯，最後給出成績。

黃駿國根據每個年級學習的內容，編寫好程式後，還自己親自試驗，成功後欣喜不已。

最小考生

通過計算機二級考試的最小考生

2013年9月，黃駿國和湖南工業大學的大學生們一起參加全國計算機二級考試，他以優秀成績順利通過全國計算機二級C考試，成為湖南省迄今為止通過此項考試的年齡最小的考生。

出名以後

對於漸漸積累起來的名氣，黃駿國和父母看得很平淡。母親彭鐘說，孩子未來的路，要靠自己選擇和把握。家長並不希望孩子今後一定從事與電腦相關的職業，家長都希望電腦能成為孩子最好的工具。

出名後沒架子，和同學打成一片

同班同學費心怡說，黃駿國電腦技術牛，平時性格溫和，從不發脾氣，請教他一些電腦問題，他總是耐心回答。另一名同學肖彧說，黃駿國出名後，表現得很低調，和同學們“下課了還一起打鬧”。

最小程式設計師年僅11歲

班主任徐芳說，黃駿國成名還是保持著原來的低調和謙虛，和同學相處十分融洽。他在班上成績也一直穩定在中上游。徐芳認為，黃駿國未來如何發展，應當和家長多商量、做好規劃。

媒體約訪讓母親多了一些擔憂

黃駿國的家長認為：他只是做了同齡段的孩子還沒做的事情，不足以被這樣廣泛關注。

中央電視台報導組選擇黃駿國作報導，看中的是他身上的一種特質。當別的孩子用電腦玩遊戲時，他在編程方面有了一定的積累，他們說正好通過報導引起更多家長的重視，正確引導孩子們用好電腦。

黃駿國成名後，省內不少中學拋出橄欖枝，最終他選擇了景炎學校。

師生印象

低調：即使出了名，和同學們“下課了還一起打鬧”。努力：幫班上做幻燈片，利用大量課外時間研究。

育兒經驗

育兒經；讓孩子多嘗試

如何發掘孩子的“天賦”，家長給了一些建議：

首先，要讓孩子汲取家長的長處，揚長避短髮展興趣愛好。

第二，要關注孩子成長中的短板，著重彌補這些短板。

第三，不要過多限制孩子的思維和興趣，應讓他們多嘗試，家長發現孩子的特長可加以塑造。