曾祥蘭 女 本科 武漢城市職業學院學前系教育理論教研室主任、副教授。
1987年7月參加工作,擔任學前系《幼稚園教育活動設計與指導》教學任務。
基本介紹
- 中文名:曾祥蘭
- 國籍:中國
- 民族:漢族
- 性別:女
- 政治面貌:民眾
- 職稱:副教授
工作概述,研究成果,
工作概述
一、德育工作以人為本 為人師表 無私奉獻
曾老師從教20多年一貫忠誠教育事業,敬業愛崗,兢兢業業,本著以人為本的思想,在學習上、生活上處處為學生著想,關心學生,激勵學生。為學生解決了許多實際困難,是一個深受學生愛戴的好老師。她關心學院及系部發展,儘自己所能為系部發展貢獻力量。
曾老師多年承擔班主任工作,她熱愛學生,在教育學生的工作中具有神聖的使命感,強烈的責任感和無私奉獻的精神。因為長期擔任中專班的班主任工作,她總是從關心愛護學生出發,堅持正面教育,耐心引導,愛護他們的自尊心。她不僅關心學生的學習成績,也關心學生的身心健康。教育學生文明守紀,積極向上,並堅持言傳身教,動之以情,曉之以理的開展思想教育。當看到一點成績時,她就鼓勵她們發揚優點,繼續努力。每當接到一個新班級時,她總是通過了解每一個的思想基礎,智力情況,興趣愛好,性格特點來制訂教育教學的具體措施。在面向全體,做好教學工作的同時,她重點培養優等學生的創新精神以及做好差生轉化的工作。在轉化差生方面,她能堅持用師愛去感染學生,一面多和學生談心,交朋友;一面經常性和家長聯繫。面對紀律差,成績差的學生,從不疏遠,從不歧視,而是採取多教育,多輔導的方式來幫助她們進步。她經常在班裡開展“一幫一”的互學,互助形式,使差生樹立學習的自信心,逐步提高學習成績.在她的努力下,所帶班級經常被評為“先進班級”。
二、教學工作一絲不苟 認真鑽研 勇於創新
曾老師專業基本功紮實,在教學上總是一絲不苟,善於將所學的教育理論和具體教育實踐結合起來,用科學的教育理論指導教育實踐,並不斷加以創新。在教學工作中,她二十年來一向保持較高的工作熱情,認真鑽研教材教法,深入領會教學學科教學大綱的指導思想,認真制訂學科教學計畫,編寫好每一個教案,上好每一節課。為提高自身的教育和教學能力,堅持認真學習不斷更新的教學理論,不斷充實自身的教學業務知識,提高課堂教學質量。作為教育學和教學法教師,她善於運用學習到的專業知識,深入鑽研教材教法,大膽探索,改進活動設計課堂教學方法。因受傳統課堂教學方法影響,在幼稚園活動設計課堂教學中,“教”與“學”的方法簡單,重理論輕實踐,而造成多數學生實踐能力差的局面。她堅持從培養學生興趣入手,引導學生學會寫活動設計方案,帶領學生到幼稚園進行觀摩活動,通過看幼稚園活動碟片,從教學的每一步驟進行分析評價,帶領學生自己主動分析評價,從而掌握活動設計的技巧和方法。她聯繫學生見實習等教育實踐活動幫助學生分析活動組織的得與失,改進了常規的教學模式,有效地提高了學生學習的興趣,培養了學生主動參與學習的良好習慣。在教學中,她堅持執行課堂教學常規要求,遵循教學規律,根據學生的年齡特點及實際情況,採用靈活多樣的教學方法,重視學生的學法指導,智力培養和綜合能力培養。在教學中開展自主、合作學習實驗,重視運用“啟發式”、“討論式”教學,從多方面、多渠道調動學生的學習積極性和主動性,有效地提高學生的學習興趣和學習成績。她的教學方法受到學生的好評,歷年的學生評教中都獲得優秀。
研究成果
《國中科學課程學法指導》,高等教育出版社,2008年7月
《我國現代遠程教育發展中存在的問題及對策研究》,《科技進步與對策》,2004年 第7期
《信息化教育概論》編寫人員,華中師範大學出版社,2006年3月第一版,2008年5月第2次印刷