曹雲昌

曹雲昌，教育學博士，中華兒童專注力研究協會會長，山東現代兒童發展研究中心主任，育英學苑教育集團董事長，濟南市未成年人思想道德建設特聘研究員，青島開發區教師進修學校顧問。中國教育學會 “十一五”、“十二五”科研規劃課題《培養兒童專注力的理論與實踐研究》課題組組長。

基本介紹

• 中文名：曹雲昌
• 國籍：中國
• 民族：漢族
• 職業：教育學博士

主要成就

曹雲昌提出了“提高孩子學習成績，必須從專注力抓起”的全新論斷。主張先用遊戲的方式培養孩子的專注力和學習力，再從孩子根本的內在需求出發，激發孩子學習興趣和學習動力。

創辦了“中華兒童專注力提升快樂營”和“青少年自我教育快樂營”，全國已有10000多名兒童接受過專注力訓練，並從此走向優秀；在全國舉辦了300多場親職教育講座，使得20多萬名家長成為親職教育的受益者；他還舉辦了100多場中國小及幼兒教師培訓，為中國小及幼稚園的持續發展注入了新鮮血液。

榮獲獎項：

2007年3月，榮獲山東省“最佳親子教育獎”。

2008年5月，榮獲“山東省未成年人思想道德建設工作先進個人”稱號。

2009年3月，論文《訓練專注力，成就民族未來英才》在中央黨校期刊《新遠見》發表。

2009年9月，被評為濟南市“健康形象大使”。

2010年，編輯出版《玩出專注學習力》和《每天30分鐘，提高專注學習力》。

教育觀

● 孩子是商品 父母是生產商

● 孩子顯示器 父母是主機

● 孩子是幼苗 父母是土壤

● 從善如登 從惡如崩---不要小視電視網路對孩子的影響

● 教子不傳孝道 如養衣冠禽獸

● 信其道 才能隨其行

● 人無行進目標 體如行屍走肉

● 今天不要論好壞 二十年後看成敗

● 父母為國教子 孩子國之棟樑

● 樹大不能自直 根深才能葉茂

● 一個好母親 三代家業興

● 三代同堂 孩子才能茁壯成長

● 教育子女 要有農民種莊稼的心態

● 每個孩子都是獨一無二的 教育孩子是根雕藝術

● 要想提高孩子成績 必須從專注力抓起

● “皮革馬利翁效”應給我們的啟示

● 負責任的教育是培養孩子20年以後的核心競爭力

● 勝者王侯敗者賊 PK 勝也英雄敗也英雄

● 養不教父之過 VS 父不教子

● 師生關係的優劣決定著教育效果

● 羊群效應與獨苗難成參天大樹

● 恩威並施與火爐法則和南風效應

● 教育子女要有農民種莊稼的心態