曹縣五台山路國小

曹縣五台山路國小是縣委縣政府在新城區建造的一所高標準規範化國小。學校總投資約1.3億，占地面積110餘畝，有國小和幼稚園兩部分組成，總建築面積44321平方米。國小開設60個教學班，在校生3000餘人，幼稚園開設12個教學班，在校生410餘名。

學校建有教學樓、綜合樓、科技館、高標準塑膠操場等基礎設施，並設有圖書閱覽室、綜合實踐活動室、科學實驗室、信息技術教室、錄播教室、音樂教室、美術教室、舞蹈教室、衛生室、心理諮詢室、少先隊活動室等，各室器材設備均按省標準配備。移動wlan網路覆蓋全校，各室安裝互動式一體機，實現班班通。其中正在建設的學校餐廳和報告廳總建築面積達5400多平方米。餐廳建成後可一次性容納3000人就餐，報告廳可容納700餘人。

基本介紹

• 中文名：曹縣五台山路國小
• 學校類別：國小
• 主管部門：曹縣教體局
• 校訓：厚文養善、重行育美
• 地址：曹縣
• 主要獎項：2020年全國青少年校園足球特色學校

學校領導班子

黨支部書記兼校長1人，教務副校長1人，政教處主任1人，總務副校長1人，辦公室主任1人，幼稚園園長1人，組建了一支團結協作、年輕有為、創新型的領導團隊。

曹縣五台山路國小校長 周金成

學校校長：周金成，男，48歲，畢業於山東師範大學漢語言文學專業，本科學歷，1991年參加工作，高級教師，菏澤市優秀教師、菏澤市語文教學能手，山東省第五屆“未成年人思想道德建設”先進工作者。

學校教務副校長：李玉，女，39歲，畢業於山東師範大學漢語言文學專業，本科學歷，2007年參加工作，高級教師，菏澤市骨幹教師，教學能手，菏澤市名師建設工程人選，曹縣十大傑出榜樣，曹縣名師。

學校總務副校長：張存根，男，53歲，畢業於曲阜師大學思想政治專業，本科學歷，1989年參加工作，高級教師，菏澤市優秀教師、菏澤市優秀教育工作者、曹縣優秀青少年工作者、縣優秀教育工作者，縣安全工作先進個人、縣級教學能手。

政教處：劉璐，女，32歲，畢業於江西省宜春學院，本科學歷，2011年參加工作，一級教師，市教學能手，市優秀教師，市教書育人楷模。

辦公室主任：倪世麗，女，36歲，畢業於聊城大學，研究生學歷，2012年參加工作，一級教師，縣優質課一等獎、菏澤市教學能手、山東省“一師一優課”優秀課例、曹縣優秀教師、曹縣“最美”教師、曹縣“三八”紅旗手、曹縣教育系統宣傳工作先進個人。

校園活動

特色藝術教育

一、學校藝術課程體系

曹縣五台山路國小是一所縣直完全國小。學校為落實“厚文養善 重行育美”的辦學理念，構建了“善美課程”體系，分為四大主題:厚文課程、養善課程、重行課程和育美課程。主題課程包括國家、地方和校本三級課程。其中學校藝術教育以培養學生的審美素養、想像力和創新思維為主題，在學校主題課程的基礎上，根據《2022年版義務教育藝術課程標準》，開設了“三課一節”藝術課程體系。特色課程面向全體學生開放，善美課程通過選課走班的形式進行，“三課一節”課程體系開設的最終目標是普及藝術知識，提高學生的藝術修養，培養國家、社會需要的全面發展的人才。

二、校園藝術活動校園

（一）文化藝術節--百花齊放，追夢藝術

為了提升學生的藝術素養，培養全面發展的善美學子，展示學校藝術教育成果，學校每年舉行一次校園文化藝術節，至今為止，我校已經成功舉辦五屆校園文化藝術節。

“享·創作之趣 展·藝術之美”特色美術展

我校藝術課程、特色課程以及精品課程的任教老師，在學期末都會引導學生結合校園場景、生活經驗將各年級創作的作品用合適的方式進行展評。

2.“唱紅歌 誦經典”特色音樂比賽

每年一度的校園文化藝術節，全校各年級學生以班級為單位參加比賽，形式包括唱紅歌、誦經典，以圍繞愛國主義或歌頌黨、歌頌祖國為主題；內容包括古詩詞、兒童詩、經典詩歌、經典美文、國學經典等，表演形式豐富多彩，展現了學生們超強的藝術表現力和感染力。

三、藝術特色——社團課程

為打造學校特色文化，基於學校學生的調查研究，結合老師們的專業與特長，旨在激發學生的興趣，培養學生的創新能力，學校特開設了社團課程。美術方面包括“牛仔布語”和“水墨韻味”課程；音樂方面包括“百靈鳥合唱團”和“特色口風琴”課程。

四、藝術課堂基礎保障

（1）配套設施齊全

我校目前有音樂教室4個，美術室4 個，舞蹈教室1個；畫架、畫板、靜物、展示台等美術器材，以及鋼琴、非洲鼓、豎笛等一系列樂器配備齊全，滿足了我校開設美育課程和學生開展藝術活動需要，為孩子們提供了一個人性化發展空間。

集備與研磨課

1.我校按照課程計畫開設藝術課程的要求配備音樂教師11名， 美術教師10名，我校藝術教師均為本科以上學歷（其中一人是研究生畢業）。

2.為了提高老師們的專業素養及教育教學的能力，學校實施了每周一次的集體備課及集體研磨課活動。每次集備教研活動，教師認真研究教材、教參，確定集體備課的教學內容、重點、難點，討論教學疑點，教師各抒己見，暢談教學構想，利用現代化信息技術展現課堂。

五、藝術測評

（一）國家藝術課程測評

在國家課程的學習中，我校各年級教師會根據本學期學段目標進行期末測評。測評分為兩部分，筆試和藝術技能展現（美術為命題創作，音樂為樂器表演），筆試包括課程內容、藝術鑑賞等基礎知識；藝術技能展現主要考查同學們的創造力和想像力以及對樂器的掌握能力。

為了更好地展示學校美育教育成果，我校特色課程、社團課程任教老師，在學期末都會將本學期的教學成果進行展示（美術為繪畫展，音樂為節目展演）。

我校在藝術教育綜合套用探究課堂教學中，基於常規課堂，結合學生興趣與特長，融入語文、數學、科學、思想品德等各學科及學生實際生活，以“三課一節”為切入點，潛移默化的在學生的思維中種下一個觀念：學科知識不是片面的，而是相通的。知識源於生活，而源於生活的知識經過發展創新後用於生活，才更有意義！一節好的美育課只有讓學生得到藝術的享受,切實感受藝術創作帶來的愉悅體驗才算成功

校園活動

所獲榮譽

2021年1月，入選2020年全國青少年校園足球特色學校名單。

2022年度菏澤市“新時代好少年”李越寒

3月25日，曹縣五台山路國小啦啦操代表隊赴臨沂參加山東省學生健康活力大賽暨全國首屆青運會健美操（啦啦操）項目預選賽，經過激烈的角逐，學校榮獲國小甲組校園啦啦操花球示範套路第二名。