書香何處尋：資訊時代的閱讀與思考

內容簡介

本書內容圍繞全民閱讀與閱讀推廣、信息哲學與圖書館學、中國哲學與西方哲學三方面展開。內容主要涉及閱讀理論、閱讀方法與意義、數字閱讀、經典閱讀、國學經典閱讀、文史哲經典導讀等內容、信息哲學與圖書館哲學、微博問政與圖書館基礎理論、學習型高校圖書館與學習型組織建設等。

上篇資訊時代的閱讀

一、書香何處尋

二、數字閱讀

三、經典閱讀與閱讀推廣

四、國學經典閱讀

五、文史哲經典導讀

六、閱讀學經典導讀

七、建築學經典導讀

中篇信息哲學與資訊時代的圖書館學

一、信息哲學：21世紀圖書館哲學研究的新範式

二、1984—2009年我國圖書館哲學研究述評

三、2001—2009年我國信息哲學研究述評

四、信息哲學與資訊時代的圖書館哲學

五、“信息”詞源新探

六、我國“微博問政”的現狀、問題及解決策略

七、論圖書館學“核心論域”的當代內涵及創新意義

八、圖書館學進行解釋學研究的意義——以“圖書館核心價值研究”為例

九、基於知識經濟時代的學習型高校圖書館建設

十、論高校圖書館學習型基層黨組織的建設

十一、試論網路環境下高校圖書館館員素質培養

下篇資訊時代的哲學思考

一、老子“道論”與柏拉圖“理念論”之比較

二、先秦道家生態哲學思想與生態文明建設

三、孟子人性論的當代意義

四、論“誠”——周敦頤《通書》的核心範疇

五、“明月入懷”與“玉山將崩”——簡論魏晉士人風貌

六、論劉劭《人物誌》中的才性思想

七、柏拉圖《理想國》的主要思想

八、亞里士多德的“德性倫理學”

九、晚期斯多亞學派與羅馬帝國初期社會狀況之關係

十、《邏輯哲學論》中的世界觀

十一、論拉康的“鏡像階段”理論

十二、關於人與自然關係的哲學思考

十三、當下中國社會底線道德缺失的原因及對策

十四、論道德與幸福的關係

十五、中國精神的當代內涵與歷史發展

十六、古典藝術追求靜穆還是美？——溫克爾曼和萊辛有關“拉奧孔”的爭論

十七、論文學與哲學的關係

後記