中國書法作為中華民族的一門傳統藝術，集中體現了中國人特有的藝術素養。 開設書法課是目前廣大學校精神文明的重要內容。學習書法不僅有利於提高同學們的觀察力、模仿力、領悟力、創造力，而且有利於培養同學們一絲不苟、持之以恆的優良品德。此外，在不斷的學習、創作中，還可以使自身的審美情趣、鑑賞能力得到提高。本書涵蓋了毛筆書法和鋼筆書法兩部分內容，在介紹相關書法史學知識的同時，強調實用性和可操作性，使同學們可以從理論和例字兩個角度來展開學習，從而使整體內容便於理解和掌握。
《書法教程》是鄭祖玉、張茂坤、王效宗先生編著的藝術教育書法教程作品集。本書主要針對師範生書法教學編寫，內容涉及中國書法簡史、書法基本知識和書法基本技法，集書法理論與臨摹字帖為一體。該書集於2013年8月由中國文化出版社出版。
基本介紹
- 書名：書法教程
- 作者：鄭祖玉、張茂坤、王效宗
- 定價：24.60元
- 出版社：中國文化出版社
- 開本：16
作品目錄,作品導讀,作者簡介,
作品目錄
- 書法基礎常識
- 書法工具與用筆方法
- 臨摹字帖
- 楷書和楷體字
- 行書
- 書法創作于欣賞
作品導讀
（一）寫字階段
古今中外凡是接觸漢字的人，首先要認準字形，讀準字音，明白字義，然後就是學寫字，會寫字，把字寫對。寫字是學習和工作的需要，是全民必須掌握的一種工具。在學寫字階段，要初步學習一些書寫漢字的基本知識，逐步掌握一些書寫漢字的規律，然後步入“合法地書寫漢字”的起始階段。
寫字是以“對”為主，它研究的內容是筆畫的形態、數目、位置，筆畫間搭配的最基本的方法和規律以及書寫的姿勢、執筆的方法、基本的運筆方法。要求把字寫得工整、美觀，並具有一定的速度。這是語文教學(特別是國小語文教學)中一項很重要的內容和任務。這是面向全體學生的普及教育、文化教育。
（二）實用階段
通過系統地教學和訓練，逐步掌握“合法地書寫漢字”知識，能遵循“合法地書寫漢字”的規律，寫出較規範美觀的漢字，發揮其工具性、實用性作用，屬於“實用書法”階段。實用書法以“法”為主，它主要是從文字學角度，從“字型”出發，著眼於字的筆畫的變化、運筆的方法、結構的規律、篇章的安排及其書寫的技能等。也就是一般的筆畫法、用筆法、結字法、布局法等等。要求是依附於文字的內容，合“法”地運用各種書寫技能和技巧，規範地書寫各體漢字，既達到記錄語言、表達感情、交流思想的實用功能，又儘可能有一定的觀賞性。實用書法也是面向全體學生的普及教育、文化教育；中學和中等專業學校以及非書法專業大專院校的書法教學，主要應是“實用書法”教學。
作者簡介
鄭祖玉，男，臨沂大學美術學院教授，出版有《規範漢字書寫教程》等多部書法著作。
