《書屋的故事：幼兒圖書館建設與利用》是2015年11月南京師範大學出版社出版的圖書，作者是寧征。
基本介紹
- 中文名：書屋的故事：幼兒圖書館建設與利用
- 作者：寧征
- 出版社：南京師範大學出版社
- 出版時間：2015年11月
- 頁數：178 頁
- 定價：48 元
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787565123436
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《書屋的故事：幼兒圖書館建設與利用》是青島市實驗幼稚園原生態的階段性實踐研究總結、反思和提升，是基於人文關懷的教師專業成長研究的具體體現，是基於幼兒養成以書為友、與書為伴良好習慣的一種期待，是基於構築家園共同體夥伴關係的實踐研究的具體探索體驗。
圖書目錄
總序
序言
寫在前面的話
第一章 幼兒圖書館的創建與利用
第一節 園級圖書館的創建與利用
一、園級圖書館的創建
二、園級圖書館的利用
第二節 班級圖書館的創建與利用
一、班級圖書館的創建
二、班級圖書館的利用
第三節 “蒲公英”圖書館的創建與利用
一、“蒲公英”圖書館來了
二、“蒲公英”圖書館名字的由來
三、“蒲公英”圖書館開始借書啦
四、“蒲公英”圖書館的故事
第二章 書屋裡的“閱讀節”故事
第一節 “閱讀節”的由來
一、教育現實中的問題
二、專家學者的觀點
三、教師的專業成長需求
四、幼兒、家長、教師的關係
第二節 “閱讀節”的方案
一、明確“閱讀節”主題和時間
二、策劃“閱讀節”重要活動內容
三、做好相關籌備工作
第三節 “閱讀節”的啟動
一、啟動儀式中的園長講話
二、為幼兒贈送圖畫書
三、為教職工贈送圖書
四、傾聽家長感言
五、分享名人讀書故事
六、隆重的頒獎儀式
第三章 書屋裡的幼兒故事
第一節 圖畫書的樂趣
一、我喜歡的圖畫書
二、將圖畫書帶人生活
三、小小“創客”
第二節 圖畫書創意故事
一、《點點和多咪的信》——點燃幼兒創作的火花
二、《母雞蘿絲去散步》——激發幼兒創作的欲望
三、《勇氣》——引發幼兒創作的靈感
四、《我的連衣裙》——釋放幼兒創作的潛能
第三節 圖畫書表演
一、引發表演的樂趣
二、搭建表演的舞台
三、體驗表演的快樂
第四章 開放課程中的書屋故事
第一節 教師閱讀故事
一、讀書沙龍
二、互動研究
第二節 圖畫書在主題活動中
一、依據主題內容選擇圖書
二、根據主題編排圖書
三、開放課程中的欣賞與創作
四、小書展
第三節 圖畫書在區域活動中
一、閱讀區的欣賞創作
二、表演區的體驗表達
三、美工區的臨摹創作
四、科學區的問題揭秘
五、建構區的構想搭建
第四節 圖畫書在幼兒生活中
一、圖畫書與幼兒情感
二、圖畫書與幼兒自理能力
三、圖畫書與幼兒交往
第五節 圖畫書在集體活動中
一、圖畫書擴展幼兒主題經驗
二、圖畫書引發幼兒經驗共享
三、圖畫書激發幼兒探究欲望
四、圖畫書幫助幼兒解決問題
第五章 親職教育中的閱讀故事
第一節 家長朋友的閱讀故事
一、家長朋友的閱讀問題
二、給家長朋友的支持
第二節 多元活動中的家庭閱讀
一、家長閱讀沙龍活動
二、家園共賞圖畫書
第三節 在“公共閱讀區”
一、營造家庭般的公共閱讀區
二、豐富書源，保持公共閱讀區域的吸引力
三、在閱讀中提升親子閱讀水平
四、在“小劇場”
一路走來
