暴脾氣小孩：教養執拗、易怒孩子的新方法

內容簡介

大發脾氣、毫不妥協、語言和肢體上的衝撞、不與同齡人交流、大哭不止……人們原以為這些孩子是倔強、任性、故意挑戰大人極限，但格林博士指出，這是因為他們缺乏重要的技能，如靈活性、適應性、挫敗忍耐力和問題解決能力等。只要有能力，他們就會表現好。

羅斯·格林博士分析了應對孩子挑戰性行為的3種方法，並提出了幫助孩子培養他所欠缺技能的3個步驟，在《暴脾氣小孩：教養執拗、易怒孩子的新方法》一書中，用大量實例和模擬場景對話，一步一步、一字一句地教父母培養孩子學習必要技能，成就高情商的孩子。

《暴脾氣小孩：教養執拗、易怒孩子的新方法》作者羅斯·格林博士是哈佛醫學院傑出的兒童心理學家，並曾在麻省總醫院兒科任項目負責人，有豐富的兒童心理治療經驗。他的研究獲得了包括美國教育部在內的多家機構的資助。

《暴脾氣小孩：教養執拗、易怒孩子的新方法》是羅斯·格林博士的代表作，問世後立即引起轟動，名嘴奧普拉也邀請格林博士登上《奧普拉脫口秀》的舞台，介紹他理解和教養暴脾氣小孩的顛覆性新方法。

《暴脾氣小孩：教養執拗、易怒孩子的新方法》一書可讀性極強，並可以立即付諸實踐。作者用大量生動的模擬情境再現孩子發脾氣時的場景，一字一句地教讀者如何應對和處理各種暴脾氣危機。

中文版序

奧普拉對話格林博士

如何應付暴脾氣小孩

序

暴脾氣小孩不是“問題兒童”

第一部分理解暴脾氣小孩

第1章我說不行就是不行：如何理解暴脾氣

“我說不行就是不行！”詹妮弗推開媽媽，踹倒椅子，抱著華夫餅衝進自己的房間，起因只是弟弟想吃華夫餅。她卡在一個固定的思維模式中，用極為固執的方式回應了一個簡單的要求。

第2章我也不想發脾氣：孩子有能力就會表現好

“這件事我說過多少遍了，你為什麼記不住，還要發這么大的火？”“我不知道。”孩子這個回答讓人抓狂，但他說的很可能是實話。暴脾氣小孩並不是故意的，正如有閱讀障礙的孩子自己並不想有障礙一樣。

*神經綁架 *挫敗忍耐力 *靈活性

第3章我有壓力時無法思考：阻礙孩子好行為的因素

“我被鎖在一個想法上了，不管媽媽如何解釋，都沒辦法打開那把鎖。”進入亂發脾氣的狀態時，孩子的神經被綁架了。要想打開孩子大腦中的那把鎖，首先要清楚它是哪個牌子什麼型號，要認識是哪些因素阻礙了孩子。

*執行技能 *語言處理技能 *情緒管理技能 *認知靈活性技能 *社交技能

第4章 4個暴脾氣小孩的案例：脾氣爆發的真實表現

“我恨你！”“我就是不吃！”“真討厭！”“應該看心理醫生的是你們！”每個孩子缺乏的能力不同，讓他們發脾氣的導火索多種多樣。在不同的孩子身上，缺乏靈活性和挫敗忍耐力的表現形式也有所不同。