《智慧熊·新課標必讀名著:寄小讀者(彩插勵志版)》內容簡介：《寄小讀者》可以說是中國近現代較早的兒童文學作品，冰心女士也因此成為中國兒童文學的奠基人。上世紀60年代和70年代，冰心又分別發表了通訊集《再寄小讀者》和《三寄小讀者》。三部通訊集雖然發表的時間不同，但主題都是自然、童真。這樣的主題恰好顯現了冰心女士創作的思想核心：愛的哲學。《智慧熊·新課標必讀名著:寄小讀者(彩插勵志版)》包括《寄小讀者》和《再寄小讀者》兩部分內容。其中《寄小讀者》是冰心在1923年7月-1926年8月寫給小讀者的通訊，共29篇。在這部分內容中，主要記敘了作者離開家鄉，遠渡重洋，在異國他鄉的生活，抒發了心中的眷戀、思念和感傷之情，其中浸潤著濃厚的母愛，手足之情，友情和鄉愁。作者親切地描述了陪伴她度過3年異地生活的慰冰湖、閉壁摟、那安謐迦樓、聖卜生療養院、沙穰療養院等地，還有病友、朋友和孩子們。作者用真摯誠懇，繾綣悱惻的文字縱情地描述了異國之旅的見聞和感想，述說了對往事的追憶和遙想。《再寄小讀者》是冰心在1958年3月-1960年3月寫給小讀者的通訊，共20篇。在這部分內容中，主要描繪了祖國的變化，孩子們的幸福生活以及不同國家的地理、歷史與人文知識，這時的筆調歡暢、喜悅、風格迥異。在這部分內容中，處處流露著作者對祖國發展的欣喜之情。
基本介紹
- 中文名：智慧熊•新課標必讀名著:寄小讀者
- 類型：少兒
- 出版日期：2013年2月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787115308375
- 作者：冰心 聞鐘
- 出版社：人民郵電出版社
- 頁數：215頁
- 開本：16
作者簡介,媒體推薦,圖書目錄,序言,
作者簡介
冰心（1900-1999），原名謝婉瑩，筆名冰心。取“一片冰心在玉壺”之意。著名詩人、作家、翻譯家、兒童文學家。
冰心幼年時代就開始廣泛接觸中國的古典小說和譯作。1913年印度詩人泰戈爾寫成散文詩《飛鳥集》，冰心的詩受他的影響很深。20世紀初，冰心開始寫作無標題的自由體小詩。這些清新淡雅、輕柔雋逸的小詩，後結集為《繁星》和《春水》出版，並由此推動了新詩初期“小詩”寫作的潮流。這些作品多圍繞著母愛、童心和自然三大主題，構築了冰心思想核心“愛的哲學”。
冰心幼年時代就開始廣泛接觸中國的古典小說和譯作。1913年印度詩人泰戈爾寫成散文詩《飛鳥集》，冰心的詩受他的影響很深。20世紀初，冰心開始寫作無標題的自由體小詩。這些清新淡雅、輕柔雋逸的小詩，後結集為《繁星》和《春水》出版，並由此推動了新詩初期“小詩”寫作的潮流。這些作品多圍繞著母愛、童心和自然三大主題，構築了冰心思想核心“愛的哲學”。
媒體推薦
勵志版名著之所以廣受歡迎，一是因為它強調了閱讀的本義，代表了素質閱讀的高水平；二是因為它的真情實感，顯示出一種真誠的力量！
——北大教授，當代文學教研室主任 陳曉明
在浩如煙海的名著出版物中，勵志版名著異軍突起、廣受歡迎，證明了在市場化的今天質量仍是第一位的。望勵志版名著的出版能改變名著閱讀出版濫而無序的局面。
——中國當代文學研究會副會長、著名評論家 孟繁華
好閱讀，決定一個人的成長。勵志版名著，關注學生的素質成長，符合其開啟民智、昌明教育的宗旨，使名著回歸人生成長導師的本意，是值得肯定的有價值的事情。
——中國出版工作者協會主席、出版署原署長 於友先
——北大教授，當代文學教研室主任 陳曉明
在浩如煙海的名著出版物中，勵志版名著異軍突起、廣受歡迎，證明了在市場化的今天質量仍是第一位的。望勵志版名著的出版能改變名著閱讀出版濫而無序的局面。
——中國當代文學研究會副會長、著名評論家 孟繁華
好閱讀，決定一個人的成長。勵志版名著，關注學生的素質成長，符合其開啟民智、昌明教育的宗旨，使名著回歸人生成長導師的本意，是值得肯定的有價值的事情。
——中國出版工作者協會主席、出版署原署長 於友先
圖書目錄
寄小讀者
通訊一
通訊二
通訊三
通訊四
通訊五
通訊六
通訊七
通訊八
通訊九
通訊十
通訊十一
通訊十二
通訊十三
通訊十四
通訊十五
通訊十六
通訊十七
通訊十八
通訊十九
通訊二十
通訊二十一
通訊二十二
通訊二十三
通訊二十四
通訊二十五
通訊二十六
通訊二十七
通訊二十八
通訊二十九
再寄小讀者
通訊一
通訊二
通訊三
通訊四
通訊五
通訊六
通訊七
通訊八
通訊九
通訊十
通訊十一
通訊十二
通訊十三
通訊十四
通訊十五
通訊十六
通訊十七
通訊十八
通訊十九
通訊二十
延伸閱讀
本書名言記憶
相關名言連結
作者名片
作者逸聞
讀後感例文
知識考點
附參考答案
通訊一
通訊二
通訊三
通訊四
通訊五
通訊六
通訊七
通訊八
通訊九
通訊十
通訊十一
通訊十二
通訊十三
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通訊二十二
通訊二十三
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通訊二十六
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再寄小讀者
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通訊二
通訊三
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通訊十四
通訊十五
通訊十六
通訊十七
通訊十八
通訊十九
通訊二十
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本書名言記憶
相關名言連結
作者名片
作者逸聞
讀後感例文
知識考點
附參考答案
序言
《寄小讀者》可以說是中國近現代較早的兒童文學作品，冰心女士也因此成為中國兒童文學的奠基人。上世紀60年代和70年代，冰心又分別發表了通訊集《再寄小讀者》和《三寄小讀者》。三部通訊集雖然發表的時間不同，但主題都是自然、童真。這樣的主題恰好顯現了冰心女士創作的思想核心：愛的哲學。
本書包括《寄小讀者》和《再寄小讀者》兩部分內容。其中《寄小讀者》是冰心在1923年7月-1926年8月寫給小讀者的通訊，共29篇。在這部分內容中，主要記敘了作者離開家鄉，遠渡重洋，在異國他鄉的生活，抒發了心中的眷戀、思念和感傷之情，其中浸潤著濃厚的母愛，手足之情，友情和鄉愁。作者親切地描述了陪伴她度過3年異地生活的慰冰湖、閉壁摟、那安謐迦樓、聖卜生療養院、沙穰療養院等地，還有病友、朋友和孩子們。作者用真摯誠懇，繾綣悱惻的文字縱情地描述了異國之旅的見聞和感想，述說了對往事的追憶和遙想。
《再寄小讀者》是冰心在1958年3月-1960年3月寫給小讀者的通訊，共20篇。在這部分內容中，主要描繪了祖國的變化，孩子們的幸福生活以及不同國家的地理、歷史與人文知識，這時的筆調歡暢、喜悅、風格迥異。在這部分內容中，處處流露著作者對祖國發展的欣喜之情。
名師導學3—2—1
3個閱讀要點
◎通讀全書，了解作者在這些通訊中與小讀者們談了哪些內容，其中哪一篇通訊給你留下的印象最深。
◎在這些通訊中，每一則通訊都抒發了作者的一種感情。比如：《寄小讀者》通訊二抒發了作者對生命的愛，尊重生命；《寄小讀者》通訊八中表達了作者的姐弟之情等。閱讀時要仔細體會。
◎在這些通訊中作者向我們介紹了一些異國他鄉的景色以及風俗習慣和民間傳說，通過閱讀，豐富自己的課外知識。
2個知識要點
◎《寄小讀者》主要記述了海外風光和奇聞逸事，學習抓住事物重點和借景抒情的寫作方法。
◎學習作者散文體的寫作技巧，比如：樸實，自然的生活氣息，以及描寫景物不加修飾，輕描淡寫就展示出一幅幅生動的畫面等。
1個成長要點
◎在這本通訊集中，作者描述了異國他鄉的山水景色、地理人文、風俗習慣、民間傳說以及自己的童年故事、病中生活和對新中國的讚美。通過這些事情的敘述，我們可以感受到作者內心愛的波動，感悟到作者那純真的童心和偉大的博愛。這讓我們從中領悟到：感受愛，學會愛，成為因為愛而幸福的人。
本書包括《寄小讀者》和《再寄小讀者》兩部分內容。其中《寄小讀者》是冰心在1923年7月-1926年8月寫給小讀者的通訊，共29篇。在這部分內容中，主要記敘了作者離開家鄉，遠渡重洋，在異國他鄉的生活，抒發了心中的眷戀、思念和感傷之情，其中浸潤著濃厚的母愛，手足之情，友情和鄉愁。作者親切地描述了陪伴她度過3年異地生活的慰冰湖、閉壁摟、那安謐迦樓、聖卜生療養院、沙穰療養院等地，還有病友、朋友和孩子們。作者用真摯誠懇，繾綣悱惻的文字縱情地描述了異國之旅的見聞和感想，述說了對往事的追憶和遙想。
《再寄小讀者》是冰心在1958年3月-1960年3月寫給小讀者的通訊，共20篇。在這部分內容中，主要描繪了祖國的變化，孩子們的幸福生活以及不同國家的地理、歷史與人文知識，這時的筆調歡暢、喜悅、風格迥異。在這部分內容中，處處流露著作者對祖國發展的欣喜之情。
名師導學3—2—1
3個閱讀要點
◎通讀全書，了解作者在這些通訊中與小讀者們談了哪些內容，其中哪一篇通訊給你留下的印象最深。
◎在這些通訊中，每一則通訊都抒發了作者的一種感情。比如：《寄小讀者》通訊二抒發了作者對生命的愛，尊重生命；《寄小讀者》通訊八中表達了作者的姐弟之情等。閱讀時要仔細體會。
◎在這些通訊中作者向我們介紹了一些異國他鄉的景色以及風俗習慣和民間傳說，通過閱讀，豐富自己的課外知識。
2個知識要點
◎《寄小讀者》主要記述了海外風光和奇聞逸事，學習抓住事物重點和借景抒情的寫作方法。
◎學習作者散文體的寫作技巧，比如：樸實，自然的生活氣息，以及描寫景物不加修飾，輕描淡寫就展示出一幅幅生動的畫面等。
1個成長要點
◎在這本通訊集中，作者描述了異國他鄉的山水景色、地理人文、風俗習慣、民間傳說以及自己的童年故事、病中生活和對新中國的讚美。通過這些事情的敘述，我們可以感受到作者內心愛的波動，感悟到作者那純真的童心和偉大的博愛。這讓我們從中領悟到：感受愛，學會愛，成為因為愛而幸福的人。
