智多猩三維學習法

主要內容

知識模組化

① 定義：把現有課本的上的知識點進行模組化重組，讓知識點更加系統，更精準的定位學員的薄弱知識點，授課時按照模組進行學習，更有利於幫助學員構建知識體系，加強對知識的理解和記憶。

② 如何實現：學員入學時需要進行測試，通過測試定位學員哪個模組中的知識點薄弱，從而制定針對學員個性化的教學方案，最終達到幫助其快速提高成績的目的。

③優勢：

⑴ 可以讓同樣薄弱模組的學員在一個班級中學習，這樣會大大的節約學員的學習和金錢成本。

⑵學員在學習中學的都是自己不會的知識點，學習會更有動力，學習積極性宙腿汽也鞏己謎多會大大升高學員在學習中學的都是自己不會的知識點，學習會更有動力，學習積極性也會大大升高

⑶補齊知識短板後，學員的成績能夠快速提高，有助於學員的自信心增加。補齊知識短板後，學員的成績能夠快速提高，有助於學員的自信心增加。

課堂反饋化

沒有反套射備饋的學習是無效學習，課堂每學習一個知識點都要建仔蘭放立反饋機制，可以通過設定提問、練習、遊戲的方式建立知識的有效反饋機制。

反饋包括兩個方面的內容：一、是否學會；二、是否得到激勵。如果學員學會了，給與及時的正反饋，會強化他繼續學習的信心。如果學員沒有學會，會得到負反饋，激發他學習的動力。

模組接力化

①定義：每一個知識模組學習後會進行模組測試，用於檢測學員的學習情況。模組測試通關後，會進入下一個模組的學習；如果模組測試沒有通關，則會繼續該模組的學習，直到通關後方可進入下一個模組的學習。

②如何實現：學員每次學習完一個模組，進行模組測試，成績不達標繼續學習該模組，直達該模組達標為止，方可進入下一個模組的學習。如何實現：學員每次學習完一個模組，進行模組測試，成績不達標繼續學習該模組，直達該模組達標為止，方可進入下一個模組的學習。有平行班可以免費進班學習，沒有平行班老師會在課上強化該模組的學習。

③優勢：夯實學習的每一個知識點模組，使得每一次的學習都是有效學習，從而達到快速提高學員成績的目的。優點：夯實學習的每殃漏一個知識點模組，使得每一次的學習都是有效學習，從而達到快速提高學員成績的目的。

獲得榮譽

“智多猩”三維學習法”於2018年愚禁狼榮獲了國家著作權登記證書。（證書編號：國作登記-2018-L-00539697 智多猩三維學習法）。

出版書籍

《思維導圖輕鬆寫出高分作文》本書是《智多猩三維學習法》系列教材，主要訓練孩子的寫作思維和寫作技巧，讓孩子不再因為寫作素材而發愁，平凡的素材也能寫出高分作文。本書的重點是打破常規作文寫作方法挨定設捆，結合思維導圖講解寫出高分作文的六部曲：審題、尋找材料、選材、結構、成文、修改，讓孩子輕鬆練就高分作文的本領。