智商主義是解釋社會不平等成因的一種理論。基本觀點：經濟上的不平等源於遺傳上已決定的智商差異。美國鮑爾斯和吉丁斯在《資本主義美國的學校教育》中命名。從 20 世紀 60 年代末開始，主要代表人物有詹森和赫斯坦等。
他們提出的基本命題：（1）智商具有可繼承性，較高的社會階級導致較高的智商，反之亦然；（2）智商是社會地位分配和代際流動的決定因素；（3） 使智力成為職業成就一項要求的趨勢會繼續加強。這一理論有兩個證據；（1）家庭社會經濟背景與兒童期智商之間呈顯著相關；（2）兒童期智商與兒童今後經濟成就之間有重要關聯。上述解釋智力差異的遺傳學核心命題，已受到環境主義者的批評；以智力解釋社會階級的形成與變動，即關於智力的社會功能的解釋，也受到“新”馬克思主義者的批評。
