普通高等院校規劃教材:文學理論研讀

普通高等院校規劃教材:文學理論研讀

《普通高等院校規劃教材:文學理論研讀》是2013年8月1日陝西師範大學出版總社有限公司出版的圖書,作者是暢廣元,李西建。

基本介紹

  • 中文名:普通高等院校規劃教材:文學理論研讀
  • 出版社:陝西師範大學出版總社有限公司
  • 頁數:453頁
  • 開本:16
  • 品牌:陝西師範大學出版社
  • 作者:暢廣元 李西建
  • 出版日期:2013年8月1日
  • 語種:簡體中文
  • ISBN:9787561372258
內容簡介,圖書目錄,

內容簡介

《普通高等院校規劃教材:文學理論研讀》是一部旨在提高學生理解和運用文學理論基本學理能力的教材。通過對文學理論12個關鍵字在中西文論史上的演變所構成的知識譜系的教學和相應的“個案分析”能力的訓練,以及與其密切相關的“必讀文獻”的閱讀、“課堂研究”活動的開展,增強學生文學研究的能力。
《普通高等院校規劃教材:文學理論研讀》由陝西師範大學出版總社有限公司出版。

圖書目錄

第一章文學
第一節“文學”的概念史
一、“文學”概念的史前史
二、“文學”作為現代的概念
三、“文學”概念在當代受到的挑戰
第二節對“文學”概念的闡釋
一、“文學”概念史的意義
二、“文學”概念的意義
第三節個案研究
路易·阿爾都塞:《一封論藝術的信——答達斯普爾》
課內實踐
一、必讀文獻
1.雷蒙·威廉斯:《文學(Literature)》
2.特里·伊格爾頓:《導言:文學是什麼?》
二、課堂研究
三、思考題
第二章文學語言
第一節文學語言概念
一、文學語言問題史
二、中國古代文學理論的文學語言概念
三、西方文學理論的文學語言概念
第二節文學語言理論界說
一、文學語言與非文學語言
二、文學性與文學語言的陌生化
三、文學語言的審美特性
第三節個案研究
一、詩語言個案
高友工、梅祖麟:《唐詩的魅力》(節選)
二、敘事語言個案
安德烈·布林克:《居斯塔夫·福樓拜的(包法利夫人)》(節選)
課內實踐
一、必讀文獻
1.雅各布森:《語言學與詩學》
2.什克洛夫斯基:《作為手法的藝術》
二、課堂研究
三、思考題
第三章詩
第一節詩概念闡釋史
一、詩概念的界定
二、詩概念的闡釋史是詩文體發展史的顯現
第二節詩的基本特徵和功能
一、言志抒情集中概括
二、比興手法形象思維
三、簡潔凝練格律音韻
四、意境韻味言近旨遠
五、泄導人情補察時政
第三節個案研究
鐘嶸:《詩品序》
課內實踐
一、必讀文獻
1.雪萊:《詩辯》
2.嚴羽:《滄浪詩話·詩辯》
二、課堂研究
三、思考題
第四章散文
第一節散文文體的歷史形成
一、隨筆(Essay)在西方文學史中的形成過程
二、中國文學史上“文章”的演變
第二節散文的特點及其在中國散文現代化進程中的體現
一、中國現代散文的形成,與報章雜誌的興起有密切聯繫,是生活方式現代化的一個組成部分
二、中國現代散文的形成,是白話文運動的成果之一,是傳播民主和科學思想便捷有力的工具
三、中國現代散文的興起,借鑑了歐洲的隨筆傳統
四、中國現代散文繼承了本土古典散文的優秀傳統,具有很高的藝術品格
五、形、神“散”與“不散”的論爭:當代中國文學理論對散文特性的嘗試性總結
六、“大散文”和“藝術散文”並舉:當代中國散文發展的新階段
第三節個案研究
一、蒙田:《致讀者》
二、蘇軾:《喜雨亭記》
課內實踐
一、必讀文獻
1.廚川白村:Essay
2.蘇軾:《答謝民師書》
二、課堂研究
三、思考題
第五章小說
第一節小說文體的歷史形成
一、中國小說文體的形成
二、西方小說文體的形成
第二節小說文體的基本要素
一、情節
二、人物
三、視點(主觀視點及主觀聽點)
第三節個案研究
埃里希·奧爾巴赫評析《包法利夫人》
課內實踐
一、必讀文獻
1.克林斯·布魯克斯、羅伯特·潘·華倫:《阿拉比》中的人物性格
2.丸尾常喜:“孔乙己的後影”
二、課堂研究
三、思考題
第六章戲劇
第一節戲劇文體的歷史形成
一、中國戲劇文體的形成
二、西方戲劇文體的形成
三、中西戲劇文體的交流融合
第二節戲劇文體的基本要素
一、衝突
二、行動
三、語言
第三節個案研究
錢穀融談《雷雨》的戲劇衝突
課內實踐
一、必讀文獻
1.王國維:《宋元戲曲史》(節選)
2.彼得·斯叢狄論易卜生戲劇的“分析技巧”
二、課堂研究
三、恩者題
第七章文學流派
第八章文學作者
第九章文學讀者
第十章文學史
第十一章文學理論
第十二章文學批評
後記

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