中國師範教育的目的是要培養大批優秀的教師，造就大批有思想、有理想、有作為的未來教育家。我國新一輪數學課程改革的實施對中國小數學教師提出了許多新的要求，《華大精製高校教材·普通高等教育"十二五"規劃教材:數學教學論》正是在這一現實背景下編寫的。全書主要內容包括數學的本質與數學觀的演變、國內外數學課程改革的近況、中學數學學習理論、數學教學原則、數學能力、數學思維、數學思想方法、數學教學方式、中學數學教學設計、中學數學教學技能、中學數學解題研究、數學說課以及數學教育研究與論文寫作等。
基本介紹
- 書名：普通高等教育十二五規劃教材:數學教學論
- 出版社：華中師範大學出版社
- 頁數：227頁
- 開本：16
- 品牌：華中師範大學出版社
- 作者：胡典順 徐漢文
- 出版日期：2012年8月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：7562256454, 9787562256458
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《華大精製高校教材·普通高等教育"十二五"規劃教材:數學教學論》可以在師範大學和綜合性大學使用，既可作為本科生的教材、研究生的參考讀物，又可作為數學教師培訓的教材，還可供中國小數學教師、教研員以及廣大數學教育研究者參考閱讀。
圖書目錄
緒論
第一章數學的本質與數學觀的演變
第一節數學是什麼
第二節人為什麼要學數學
第三節數學觀的內涵與演變
複習參考題
研究性問題
第二章國際數學教育的改革運動
第一節20世紀初的數學教育
第二節新數學運動
第三節近20年來中學數學教育與課程改革簡介
第四節《普通高中數學課程標準（實驗）》簡介
複習參考題
研究性問題
第三章中學數學學習理論
第一節古典理論
第二節行為主義
第三節認知心理學
第四節皮亞傑的發生認識論
第五節維果茨基的認知發展理論
第六節建構主義
複習參考題
研究性問題
第四章數學課程觀及教學原則
第一節數學課程觀
第二節教學原則概述
第三節數學教學原則
第四節四條教學原則簡介
複習參考題
研究性問題
第五章數學能力
第一節數學能力的含義與結構
第二節數學能力的類型
複習參考題
研究性問題
第六章數學思維
第一節數學思維及其特徵
第二節數學思維的分類
第三節中學數學思維的一般方法
第四節數學思維品質
複習參考題
研究性問題
第七章數學思想方法
第一節什麼是數學思想方法
第二節數學思想方法的教學途徑
第三節例說數學思想方法的教學
複習參考題
研究性問題
第八章數學教學方式
第一節常規數學教學方式及其改進
第二節數學合作學習
第三節數學發現學習及其促進
第四節數學對話教學
複習參考題
研究性問題
第九章中學數學教學設計
第一節數學教學設計概述
第二節數學教學設計的步驟
第三節案例展示
複習參考題
研究性問題
第十章中學數學教學技能
第一節課題導人技能
第二節講授的技能
第三節課堂提問
第四節教學的結束
複習參考題
研究性問題
第十一章中學數學解題研究
第一節追求自然想法
第二節減少解題廢招
第三節尋求一般結論
第四節滲透思想方法
第五節注意解題反思
第六節換個角度思考
複習參考題
研究性問題
第十二章數學說課
第一節說課與備課的關係
第二節說課與講課的關係
第三節說課中要注意的問題
第四節說課內容
第五節案例展示
複習參考題
研究性問題
第十三章數學教育研究與論文寫作
第一節做研究型的數學教師
第二節數學教育研究的方法
第三節數學教育論文寫作
複習參考題
研究性問題
參考文獻
第一章數學的本質與數學觀的演變
第一節數學是什麼
第二節人為什麼要學數學
第三節數學觀的內涵與演變
複習參考題
研究性問題
第二章國際數學教育的改革運動
第一節20世紀初的數學教育
第二節新數學運動
第三節近20年來中學數學教育與課程改革簡介
第四節《普通高中數學課程標準（實驗）》簡介
複習參考題
研究性問題
第三章中學數學學習理論
第一節古典理論
第二節行為主義
第三節認知心理學
第四節皮亞傑的發生認識論
第五節維果茨基的認知發展理論
第六節建構主義
複習參考題
研究性問題
第四章數學課程觀及教學原則
第一節數學課程觀
第二節教學原則概述
第三節數學教學原則
第四節四條教學原則簡介
複習參考題
研究性問題
第五章數學能力
第一節數學能力的含義與結構
第二節數學能力的類型
複習參考題
研究性問題
第六章數學思維
第一節數學思維及其特徵
第二節數學思維的分類
第三節中學數學思維的一般方法
第四節數學思維品質
複習參考題
研究性問題
第七章數學思想方法
第一節什麼是數學思想方法
第二節數學思想方法的教學途徑
第三節例說數學思想方法的教學
複習參考題
研究性問題
第八章數學教學方式
第一節常規數學教學方式及其改進
第二節數學合作學習
第三節數學發現學習及其促進
第四節數學對話教學
複習參考題
研究性問題
第九章中學數學教學設計
第一節數學教學設計概述
第二節數學教學設計的步驟
第三節案例展示
複習參考題
研究性問題
第十章中學數學教學技能
第一節課題導人技能
第二節講授的技能
第三節課堂提問
第四節教學的結束
複習參考題
研究性問題
第十一章中學數學解題研究
第一節追求自然想法
第二節減少解題廢招
第三節尋求一般結論
第四節滲透思想方法
第五節注意解題反思
第六節換個角度思考
複習參考題
研究性問題
第十二章數學說課
第一節說課與備課的關係
第二節說課與講課的關係
第三節說課中要注意的問題
第四節說課內容
第五節案例展示
複習參考題
研究性問題
第十三章數學教育研究與論文寫作
第一節做研究型的數學教師
第二節數學教育研究的方法
第三節數學教育論文寫作
複習參考題
研究性問題
參考文獻
