普通高等教育十一五規劃教材：形勢與政策

內容簡介

劉建主編的《形勢與政策》的主要特點：一是貫徹少而精的原則，突出重點，以點帶面；二是注重理論聯繫實際，政策聯繫形勢；三是適當反映國內與國外形勢與政策領域最新的理論成果和發展趨勢預測。在具體教學中，教師要緊密結合時事的演變進程，突出重點和難點進行講解。

圖書目錄

第一章十七屆五中全會精神解讀
第一節十七屆五中全會召開的歷史背景和重大意義
一、會議概況
二、會議召開的背景
三、會議召開的重大意義
第二節十七屆五中全會精神解讀
一、十七屆五中全會的內容
二、十七屆五中全會的精神實質
思考題
第二章正確認識我國農業農村的發展形勢
第一節我國農業農村的發展政策與發展成就
一、我國農業農村的發展政策
二、我國農業農村的發展成就
第二節科學分析當前農業農村經濟發展面臨的新情況新問題
一、主要農產品有效供給面臨的問題
二、促進農民持續增收面臨的問題
三、加快農業科技進步面臨的問題
四、穩定和完善農村基本經營制度面臨的問題
五、農業資源環境保護和農產品質量安全面臨的問題
六、強化農業支持保護體系面臨的問題
第三節2010年以來中國農業農村經濟的發展
一、2010年以來農業農村經濟工作的重點任務
二、2010年以來強農、惠農政策對我圍農業農村經濟發展的重要意義
思考題
第三章我國民族關係及民族政策
第一節新中國成立以來民族關係發展的回顧
一、20世紀50年代，我國民族關係的歷史性變化
二、“大躍進”和“文化大革命”時期，我國民族關係在曲折中發展
三、改革開放以來，我國民族關係的恢復與發展
第二節我國民族關係的現狀與走向
一、當前我國民族問題的主要形式及其表現
二、國家對民族問題的應對措施
三、新疆問題——“東突”
四、西藏問題——“藏獨”
五、我國的民族區域自治政策
六、我國民族關係發展的走向
第三節我國的宗教現狀與宗教政策
一、我國宗教現狀
二、我國的宗教政策
思考題
第四章藍圖宏偉意義深遠——《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》
第一節制定《教育規劃綱要》的時代背景、主要原則和過程
一、制定《教育規劃綱要》的時代背景
二、《教育規劃綱要》研究制定的主要原則
三、《教育規劃綱要》研究制定的過程
第二節《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》內容解讀
一、《綱要》基本框架簡介
二、《綱要》的突出亮點
三、《教育規劃綱要》的主要特點
四、值得關注的幾個重點
第三節深刻領會《綱要》的戰略意義並努力貫徹其部署要求
一、《綱要》是國家發展的頂層設計和系統規劃
二、《綱要》對於教育發展具有重大的有里程碑作用的戰略意義和現實意義
三、努力貫徹落實《規劃綱要》部署要求，紮實推進國家教育體制改革試點工作
思考題
第五章“後金融危機時代”的世界經濟
第一節“後金融危機時代”和當前國際金融危機
一、什麼是“後金融危機時代”
二、當前國際金融危機產生的原因
第二節歷次金融危機與世界經濟格局演變
一、1933年大危機前後的世界經濟成長格局變化
二、業洲金融危機與亞人經濟成長格局調整
三、小次金融危機與世界經濟格局的演變
第三節“後金融危機時代”的世界經濟發展趨勢
一、“後金融危機時代”的世界經濟形式依然嚴峻
二、“後金融危機時代”我國經濟面臨的機遇和挑戰
三、世界積極應對“後金融危機”的挑戰
思考題
第六章當前大國關係及未來發展趨勢
第一節當前世界經濟政治總體形勢
一、當前世界經濟發展趨勢
二、當前世界政治格局
三、當前大國關係走向
第二節當前主要大國關係
一、中俄關係
二、中歐關係
三、中日關係
四、中－美－俄關係
五、中－美－日關係
六、美－歐－俄關係
第三節中美關係
一、歐巴馬時期中美經貿關係
二、歐巴馬時期的中美關係具體表現
三、中美關係面臨的挑戰
四、中美關係發展的隱憂
第四節俄美關係
一、俄美關係重啟的原因
二、俄美關係重啟的具體特徵
三、當前俄美關係的前景預測
思考題
主要參考文獻

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