《普通高等教育"十五"國家級規劃教材·新世紀高等院校英語專業本科生系列教材·聽力教程(第2冊)(學生用書)》為普通高等教育“十五”國家級規劃教材之一。培養高素質、複合型外語創新人才理念新穎,人文、科學知識融入教材特色明顯,覆蓋知識、技能、文化等科目,總數超過150種體系完備,全國30餘所著名高校百餘位英語教育專家參加編寫陣容強大,“新世紀高等院校英語專業本科生系列教材”的編寫和出版,不僅能滿足21世紀英語人才培養的需要,其前瞻性、先進性和創新性也將為外語乃至其他學科教材的編寫開闢一條新的思路,拓展一片新的視野。
基本介紹
- 書名:普通高等教育"十五"國家級規劃教材•新世
- 作者:施心遠
- 出版日期:2008年7月1日
- 語種:簡體中文, 英語
- ISBN:9787544609456
- 品牌:上海外語教育出版社
- 外文名:A Listening Course
- 出版社:上海外語教育出版社
- 頁數:189頁
- 開本:16
- 定價:30.00
內容簡介
圖書目錄
Part 1 Phonetics——Stress, Intonation and Accent
Part 2 Listening and Note-taking
Driving Carefully
Part 1 Dialogues
Dialogue 1 Making Arrangements
Dialogue 2 Fast Food Survey
Part 2 Passages
Passage 1 Snack
Passage 2 Tips to Healthy Eating and Physical Activity
Part 3 News
News Item 1
News Item 2
News Item 3
Retelling
World Sight Day
UNIT2
Part 1 Phonetics——Stress, Intonation and Accent
Part 2 Listening and Note-taking
Ralph Nader
Part 1 Dialogues
Dialogue I Give Them Time to Get to Know You
Dialogue 2 Gestures
Part 2 Passages
Passage 1 Why Shouldn't You Go By First Impressions?
Passage 2 Communication
Part 3 News
News Item 1
News Item 2
News Item 3
Retelling
College Costs in the U.S.
UNIT 3
Part 1 Phonetics——Stress, Intonation and Accent
Part 2 Listening and Note-taking
A Territory
Part 1 Dialogues
Dialogue 1 Credit Card
Dialogue 2 Card Insurances
Part 2 Passages
Passage 1 Credit Cards
Passage 2 Your Legal Rights at the Sales
Part 3 News
News Item 1
News Item 2
News Item 3
Retelling
Parent-Teacher Associations
UNIT 4
Part 1 Phonetics——Stress, Intonation and Accent.
Part 2 Listening and Note-taking
Frog Legs
Part 1 Dialogues
Dialogue 1 Health Club
Dialogue 2 Skiing
Part 2 Passages
Passage 1 Fatigue
Passage 2 The Truth about the French!
Part 3 News
News Item 1
News Item 2
News Item 3
Retelling
Babies and Intelligence
UNIT 5
UNIT 6
UNIT 7
UNIT 8
文摘
序言
為了迎接時代的挑戰,作為我國最大的外語教材和圖書出版基地之一的上海外語教育出版社(外教社)理應成為外語教材出版的領頭羊。在充分調研的基礎上,外教社及時抓住機遇,於新世紀之初約請了全國25所主要外語院校和教育部重點綜合大學英語院系的50多位英語教育家,在上海召開了“全國高等院校英語專業本科生系列教材編寫委員會會議”。代表們一致認同了編寫面向新世紀教材的必要性、可行性和緊迫性,並對編寫思想、教材構建、編寫程式等提出了建議和要求。而後,外教社又多次召開全國和上海地區的專家、學者會議,撰寫編寫大綱、確定教材類別、選定教材項目、討論審核樣稿。經過一年多的努力,終於迎來了第一批書稿。