《普通高校大學生綜合國防素質及其測評研究》是一本2023年浙江大學出版社出版的圖書，作者是程春。
基本介紹
- 書名：普通高校大學生綜合國防素質及其測評研究
- 作者：程春
- 出版社：浙江大學出版社
- 出版時間：2023年5月1日
- 頁數：200 頁
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787308235785
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
《普通高校大學生綜合國防素質及其測評研究》闡釋了普通高校大學生綜合國防素質概念的邏輯線索與時代價值，構建了大學生綜合國防素質的理論模型，基於該理論模型編制了大學生綜合國防素質量表、開展了相關實證測量研究；同時，著眼大學生軍事理論教學中的現實矛盾，構建了軍事理論課體驗式教學的情感模式，並以大學生綜合國防素質量表為工具開展了相關教學實驗研究。
圖書目錄
第一章 國防教育與大學生綜合國防素質
第一節 國防教育：概念、屬性與功能
第二節 學校國防教育與普通高校大學生國防教育
第三節 普通高校大學生綜合國防素質概念提出的三重邏輯
第四節 綜合國防素質及大學生綜合國防素質的研究現狀
第二章 普通高校大學生綜合國防素質的理論模型及其實踐啟示
第一節 研究方法與研究設計
第二節 普通高校大學生綜合國防素質理論模型的質性建構
第三節 以綜合國防素質為引領加強大學生國防教育的實踐路徑
第三章 普通高校大學生綜合國防素質的量表編制
第一節 量表編制的流程與方法
第二節 研究結果與討論
第四章 大學生綜合國防素質量表在教育教學中的測評套用
——以軍事理論課體驗式教學的情感模式為例
第一節 軍事理論課的內容體系與育人特點
第二節 大學生軍事理論教學中的矛盾與應對
第三節 體驗式教學的情感模式：軍事理論課教學設計的新視角
第四節 體驗式教學的情感模式的理論基礎、設計邏輯與基本內容
第五節 軍事理論課體驗式教學情感模式的教學實驗研究
參考文獻
附錄 普通高校大學生綜合國防素質量表
作者簡介
程春，浙江大學教育學院講師，主要研究方向為中外軍事思想比較、大學生國防教育，在國核心心期刊發表論文多篇。在部隊服役期間榮立三等功2次，2022年獲浙江省高校思政微課大賽教師組特等獎。
