《晚清中學物理教科書科學啟蒙特點研究(1840—1911)》是上海交通大學出版社出版的圖書，作者是劉志學。
基本介紹
- 中文名：晚清中學物理教科書科學啟蒙特點研究(1840—1911)
- 作者：劉志學
- 出版社：上海交通大學出版社
- ISBN：9787313279163
- 定價：78 元
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
本書詳細論述了晚清時期中國出版、發行的中學物理教科書的發展、演變歷程及其對晚清社會科學啟蒙產生的歷史影響。該書將晚清時期物理教科書的發展劃分為鴉片戰爭、洋務運動、維新運動和新學制等四個時期，分別從科學知識、科學方法和科學精神三個維度，對上述四個時期物理教科書科學啟蒙的特點進行梳理，形成了晚清中學物理教科書科學啟蒙特點，以及其對中學物理教科書編寫的建議與啟示。本書適合物理教育研究者、教科書研究者、物理教師、物理專業研究生等使用。
圖書目錄
第一章 緒論
第一節 研究的背景
第二節 研究方案
第三節 文獻綜述
第二章 科學啟蒙與物理教科書
第一節 科學啟蒙的內涵
第二節 科學啟蒙的載體
第三節 物理學、物理教育與物理教科書
第四節 物理教科書與科學觀念啟蒙的互動
第三章 強調科學知識的鴉片戰爭時期
第一節 鴉片戰爭時期物理教科書總體情況
第二節 科學以傳教：傳教士譯書時期物理教科書科學啟蒙特點分析
第三節 傅蘭雅譯《格致須知》科學啟蒙特點分析
第四章 引入科學方法的洋務運動時期
第一節 洋務運動時期物理教科書總體情況
第二節 中體與西用：洋務運動時期物理教科書科學啟蒙特點分析
第三節 丁韙良編譯教科書科學啟蒙特點分析
第五章 滲透科學精神的維新運動時期
第一節 維新運動時期物理教科書總體情況
第二節 科學啟民智：維新運動時期教科書科學啟蒙特點分析
第三節 李棖譯《形性學要》科學啟蒙特點分析
第六章 趨向實用科學的新學制時期
第一節 新學制時期物理教科書總體情況
第二節 科學為實用：新學制時期物理教科書科學啟蒙特點分析
第三節 由歐美到日本：教科書原本的轉變與科學啟蒙特點分析
第七章 結論與啟示
第一節 晚清中學物理教科書科學啟蒙特點
第二節 晚清物理教科書科學啟蒙的歷史影響
第三節 晚清中學物理教科書科學啟蒙的歷史局限
第四節 對物理教科書編寫的啟示
附錄一 晚清中學物理教科書出版情況統計表
附錄二 民國時期中學物理教科書出版情況統計表
參考文獻
後記
作者簡介
劉志學，男，1981年出生，黑龍江省肇東人，牡丹江師範學院教育科學學院副教授，教育學博士，碩士生導師，主要研究方向為課程與教學論。近年來在《自然辯證法研究》《自然辯證法通訊》等期刊發表學術論文30篇，2015年在吉林大學出版社出版專著《學校管理論》1部，主持、參與黑龍江省哲學社會科學規劃項目等科研項目20項。篇，2015年在吉林大學出版社出版專著《學校管理論》1部，主持、參與黑龍江省哲學社會科學規劃項目等科研項目20項。
