時間知覺發展

時間知覺發展是指個體知覺發展的一個方面。個體對時間長短的知覺和判斷的發展。時間是一種抽象現象，沒有專門感知時間的分析器，因而無法直接感知，總要藉助標誌時間的媒介物進行感知。由於兒童剛剛接觸那些標誌時間的現象，又沒掌握標誌的量度和辭彙，所以兒童知覺時間很困難。蘇聯學者沙巴林研究發現，到國小五年級，兒童對一分鐘的估計仍很不準確。瑞士心理學家皮亞傑對兒童時間知覺實驗研究認為，4．5歲～5歲的兒童還不能把時間關係和空間關係區分開；5歲～6．5歲的兒童開始把時間次序和空間次序分開，但仍不完全；7歲～8．5歲兒童才最後把時間和空間關係分開。中國學者（黃希庭，1963，1979；方格，1979）對時間知覺的研究結論基本一致。

發展規律：（1）時間知覺的精確性隨年齡增長而遞增，到青年期達到高峰；（2）時間知覺的精確性的高低同兒童的生活經驗密切相關。兒童知覺時、日等經常接觸的時間單元在先，知覺和理解分秒等較小的時間單元和周、月、年等較大的時間單元在後；（3）兒童在知覺並理解極短的時間單元時，容易將其估計過長，在知覺較長的時間單元時容易將其估計過短。