《時光的帷幕2019——中央戲劇學院教師文集》是2020年12月1日文化藝術出版社出版的圖書，作者是中央戲劇學院教師教學發展中心。
基本介紹
- 中文名：時光的帷幕2019——中央戲劇學院教師文集
- 作者：中央戲劇學院教師教學發展中心
- 出版社：文化藝術出版社
- ISBN：9787503968457
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
大學，學者淵藪。一年一度的《時光的帷幕2019——中央戲劇學院教師文集》基於學院教師經年在專業教學與學術研究的睿智新思和思想交鋒，在一定程度上反映了現今戲劇學界教育科研的前沿動向。
中央戲劇學院的發展隨時代前行，有廣闊天地、無限可能。面對新的征程、新的使命，願每一位中戲教師勤于思考、嚴謹治學，在創作實踐的基礎上不斷豐富理論建樹；在青年學子身上發現無限的可能性，教書育人、至誠報國，做新時代的知識分子，做新時代的人民教師。
圖書目錄
堅持以明德引領風尚，培養新時代藝術人才…………………… 宋 英 001
關於“匠藝表演”的思考 ………………………………………… 宋麗博 009
戲劇表演中的身體語言…………………………………………… 王劍春 015
對近年來英國戲劇舞台布景的幾點體會…………………………
當代舞台設計在戲曲藝術中的表達與呈現 張亞麗 024
— 以秦腔《關中曉月》的舞台視像為例 ………………… 張華翔 032
“作品觀摩”教學方法在寫作課中的運用 ……………………… 王 羿 045
跨文化主義戲劇：文化交流還是文化拆解？
— 20 世紀七八十年代西方跨文化主義戲劇小議 ……… 朱 凝 053
從文本劇場到身體劇場
— 後戲劇劇場的去文本中心化與身體性 ……………… 朱 凝 061
再論電視劇本體…………………………………………………… 陳斯遠 069
戲劇情節面面觀…………………………………………………… 陳斯遠 076
尋找第一隻替罪羊
— 淺析《薩勒姆的女巫》中蒂圖芭及呂蓓卡的
“替罪羊”形象 ………………………………………… 孫雪晴 084
可以量化的創作
— 試論音樂劇創作中音樂情緒的重要性與音樂的功能性 戴勁松 095
淺談電子管風琴音樂指導在音樂劇音樂編創中的
探索與實踐…………………………………………………… 王佳佳 104
“人物練習”在戲劇片段教學中的運用 ………………………… 陳 寧 112
演員有機天性的培養……………………………………………… 陳 寧 122
京劇月琴形成的三個階段………………………………………… 李 晗 132
“喜（富）連成”社京劇音樂人才培養現存部分史料摘理
— 在“首屆富連成戲曲國際學術論壇”的發言 ………… 於 洋 139
淺談在戲劇表演中反派人物的藝術價值………………………… 扈 笛 154
胡戈•沃爾夫《莫里克歌曲集》之分析 …………………………
古典與浪漫在勃拉姆斯晚期鋼琴小品中的融合 岳 田 163
— 以作品 Op. 118 為例 …………………………………… 姚立姍 179
高校鋼琴教學中的節奏和力度訓練技巧………………………… 姚立姍 186
試論19 世紀晚期浪漫主義時期歌劇作曲家及其創作風格 …… 劉 暢 194
試論法國浪漫主義時期歌劇作曲家及其創作風格………………
歌劇《哈爾卡》的民族主義意義 劉 暢 202
— 兼紀念波蘭民族歌劇創始人莫紐什科誕辰
200 周年 ………………………………………………… 黃 偉 209
由劇目《蒲公英》的排演淺談本科戲劇教育專業中的
教學與創作………………………………………………… 喬一圓方 218
架構藝術與管理的橋樑
— 演出製作專業表、導演教學的點滴思考 …………… 馬艷萍 226
關於“表演藝術”與“市場行銷”辯證關係的思考 …………… 馬臻邾 233
影視敘事教學中的情感培育與情懷重塑 ……………………… 高雄傑 243
當代中國電影中北京城市聲景的建構…………………………… 王紅霞 252
關於電影聲音理論研究的幾點思考……………………………… 王紅霞 261
電影導演教學中的人物分析方法………………………………… 何可可 269
影視導演課程現場教學法初探…………………………………… 何可可 278
淺析紀錄片前期劇本寫作的幾種模式…………………………… 陶 濤 288
通向戲劇空間的光影之路………………………………………… 李銘韜 301
融媒體時代對話題類談話節目主持人素質要求的新思考……… 董冰玉 310
瑪麗•門肯實驗電影初探………………………………………… 李麗娜 321
安德烈•巴贊、長鏡頭及其流變………………………………… 張浩嵐 330
愛森斯坦、普多夫金與蘇聯蒙太奇學派………………………… 張浩嵐 339
德國移民導演電影創作主題演變
— 以法蒂赫•阿金的電影為例 …………………………
張 唯
351
高校外語教師的跨文化能力的內涵及 目 錄
跨文化教學培訓的策略研究………………………………… 侯曉錦 363
從劇作方面簡論敘事音樂劇的第一首歌………………………… 李 響 371
放鬆、專注、交流：
即興戲劇技巧在大學英語口語課堂的套用………………… 姚 靜 380
淺談“馬”的形象在藝術作品中的寓意 ………………………… 杜 鵑 387
高校體育教學中籃球體能訓練的技巧及方法研究……………… 蒿 彬 394
初探高校體育舞蹈學生藝術表現力的培養……………………… 蒿 彬 401
大學英語寫作初探………………………………………………… 何星瑩 407
藝術高校英語口語課程教學實踐探索…………………………… 陳 曦 415
傳統京劇教學劇目《四郎探母》美學解析 ……………………… 戴謹憶 421
練習指導法在高校體育教學與訓練中的套用…………………… 楊 凡 429
新時代藝術院校思想政治理論課教學方法創新性研究………… 李 岫 435
“馬克思主義 +”教學模式在藝術類高校思政課的套用研究
— 以中央戲劇學院“原理課”為例 ……………………… 胡政陽 442
中華優秀傳統文化與藝術類高校思政課的融合路徑研究……… 胡政陽 449
新時代藝術院校思想政治理論課講好中國故事
基本原則探析………………………………………………… 張萌萌 456
明末清初的中朝關係微探
— 試論朝鮮的“小中華意識”…………………………… 梁 晨 463
“四位一體”心理健康教育模式的實踐探析 …………………… 宋 英 471
數位化著作權網路傳播保護研究
— 以“信息網路傳播權”為視角 ………………………… 謝 峰 481
藝術院校師德建設與美育工作協同機制探析…………………… 張 琦 492
對高校成績管理工作的探究與思考……………………………… 湯夢菲 498
歐陽予倩戲劇教育思想淺析……………………………………… 蔣 瑛 505
戲曲進校園育人作用之分析……………………………………… 楊占坤 514
藝術學科科研評價的問題及對策思考…………………………… 羅 晶 523
關於設立中國政府獎學金藝術專業本科
來華留學預科院校的構想…………………………………… 李 巾 531
謙遜之美
— 淺談瓦列里•波洛特諾夫的創作 …………………… 李 巾 537
偶•育
— 當代語境下偶劇藝術的戲劇教育套用 ……………… 張瑞萌 542
新時期教學實習演出中心的發展與探索…………………………
淺談京劇音樂會現場的音響設計 陳 穩 551
— 以中央戲劇學院《京劇音樂會專場》為例 …………… 肖俊軍 558
淺析民營劇團組織形象塑造的方法和手段……………………… 江 丹 568
淺談兒童劇票務行銷……………………………………………… 李九藝 578
論中央戲劇學院教學演出管理…………………………………… 周 娓 588
