明珠森蘭國小位於上海市浦東新區蘭谷路2250號，是森蘭國際社區的公建配套項目，建於2015年。
基本介紹
- 中文名：上海市浦東新區明珠森蘭國小
- 簡稱：明珠森蘭國小
- 創辦時間：2015年
- 所屬地區：上海市浦東新區
- 類別：公立國小
- 現任校長：馬宇萍
- 地址：上海市浦東新區行鎮蘭谷路2250號
學校規模,師資情況,課程組成,辦學條件,校園環境,
學校規模
學校規模30個教學班，音樂、舞蹈、美術、書法、自然實驗、計算機、語音、勞技、圖書等專用教室充足，體育活動場所齊全，其中建有200米環形跑道、籃球場3個、排球場2個、室內運動館1個、器械場地300平方米。
師資情況
教師團隊整體自身修養、文化素質高，專任教師本科率為100%，教師梯隊建設完備，學校有上海市名師後備、浦東新區學科帶頭人、骨幹教師、浦東新區學科中心組成員等。學校注重教師發展為本，培養和造就研究型教師，實現教師隊伍的可持續發展;以創新為動力，最佳化和諧發展的教師資源，促進教師專業化發展，努力建設一支師德高尚、愛崗敬業、創新力強，並能適應現代教育要求的師資隊伍;培養一批具有新的教育理念，勤於實踐、敢於創新，有較好教學方法和教學效果，有較強的教科研能力和套用現代教育技術能力的骨幹教師、教學能手、學科帶頭人、專家型教師。2015年9月正式開學，現有一年級6個班，二年級5個班，三年級4個班，四年級3個班，五年級1個班，共19個教學班。
課程組成
學校是由上海市浦東新區教育局基教處批准的課程自主整合的學校，課程分三大板塊:上海市"二期課程改革"教材、中科院心理研究所編寫教材、學校自編教材，且根據學生特點，採用小課時授課(32分鐘一節課)，教學內容按積累、基礎、拓展模式開展活動，使知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀在教育教學中科學有效地得到落實。
學校課程分為智慧課程、校本課程、快樂活動日課程三大板塊。
智慧課程由智慧數學和智慧英語組成。由明珠國小主編，明珠森蘭國小教師參與編寫。其中《和智慧一起成長數學讀本》共十冊，每冊均由"數學文化"、"圖形世界"、"數感天地"、"生活廣場"組成。通過學習，學生可以逐步學會多方面地審視條件問題，學會恰當地進行整理與歸納，學會尋找隱含的信息，學會換個角度思考問題，在讀讀、玩玩、做做、想想中培養自己的數學興趣，提升數學智慧。《智慧英語》共十冊，1-6冊以聽、說、讀為教材重點，知識點由淺入深，以圖文並茂的形式在輕鬆愉快的氛圍中學英語、讀英語，從小培養並訓練孩子用英語進行語言交際的能力，突出語言的功能性。7-10冊以短文學習為主，重在訓練學生的英語閱讀能力，單元內容大都與學生的日常生活相關，並配有精心設計的練習，學生通過一定的讀寫技巧對文章進行推斷與歸納。
本校課程以自編教材為主體，結合雙語教學，增加習俗等內容進行教材的補充，達到教學內容的最最佳化。
《中國傳統節日》講述中華民族悠久歷史文化，傳統節日的形成過程。
《綠色家園》通過"花之篇"、"樹之篇"、"環保篇"讓學生了解植樹綠化與環境保護之間的密切關係。
《霧霾的產生於預防》使學生了解霧霾知識，喚起環保意識。
《守護生命，遠離災害》用知識去守護生命，將生命譜寫得更加輝煌。
《文明伴我行》了解文明禮儀的重要性，自覺踐行文明禮儀，全方位提高文明素養。
《法規伴我行》增強安全防範意識，學會自我保護。
《少年英雄故事》使英雄精神永伴學生身旁，激勵學生成長。
《中華名人故事》了解名人與眾不同的魅力，崇高而偉大的人格，獨特而平凡的經歷。
《發展中的浦東自貿區》獲取基礎金融知識，有一定金融素養。
快樂活動日課程:分成快樂運動、經典文化、品味藝術、實踐操作四類。為能更好地完善學生興趣活動，發揮學生的自主性，提高學生的積極性，鼓勵學生的創造性，力求活動的成效性，使快樂活動日課程的開設與開展逐漸成為我校素質教育的亮麗的視窗。
快樂運動:
《高爾夫普及課程》初步了解高爾夫禮儀、高爾夫球技。通過學生讓學生跑步、跳遠、追逐等，全面提高學生的的運動能力，強身健體。使學生的核心力量、靈活性、穩定性、速度和爆發力都能得到一定程度的提高。
《高爾夫提高課程》學生的核心力量、靈活性、穩定性、速度和爆發力都能得到一定程度的提高。
《排球普及課程》初步了解排球五大技術及其作用，在運動過程中增強學生體質，提高學生的運動能力，培養學生團隊協作精神。
《排球提高課程》掌握基本技能和技巧，包括發、墊、傳、扣、攔等，提前預判、腳步移動、手臂協調、動作軌跡、反應能力。利用小遊戲、小比賽，讓學生在愉快的氛圍中增強自信和集體意識。
《觸式橄欖球普及課程》以娛樂、遊戲為主，在娛樂的課程中讓學生了解橄欖球的文化歷史和禮儀，並加入簡單的技能來啟蒙學生對橄欖球的認知和興趣的提升，如最基本的傳、跑、接等技術。提高學生身體的靈敏性、平衡性和協調性，培養孩子勇往直前的精神和團隊協作意識。
《觸式橄欖球提高課程》提高學生身體的靈敏性、平衡性和協調性，培養孩子勇往直前的精神和團隊協作意識。
《籃球提高課程》幫助孩子了解籃球運動的基本規則，熟悉籃球的球性，建立基本的球感，掌握運球、投籃、傳接球的基本技能。學會如何觀看籃球比賽，培養孩子對籃球的熱情和技巧。全面發展身體素質，提高學生的團隊合作、自我思考、頑強拼搏，組織紀律性等必備的運動精神和意志，感受和體會籃球運動帶來的樂趣。
《足球》培養學生積極向上、勇於拼搏、不怕困難、吃苦耐勞的精神。形成良好的心理品質和思想品德，增強體質，促進健康。
《攀岩》運用四肢協調運作去攀爬，鍛鍊自身的協調能力。同時，在攀爬過程中對於每個難點的判斷與思考，需要精神高度集中，有助於學生成長過程中專注力的培養，對學生學業與專業素養的提升都是很好的鍛鍊。通過運動，使學生健康、專注、具備勇氣、充滿自信，會制定清晰的目標。
經典文化:
《京劇》講授京劇的歷史和有關京劇的常識。通過視頻、道具和教師傳授對京劇的四大行當進行初淺的體驗嘗試。在學習的過程中，培養學生對傳統戲曲文化的熱愛，弘揚京劇文化，做傳統文化的傳播人。
《書法》講授正確的毛筆基本執筆方式、文房四寶的功用，以顏真卿楷書為入門書體，剖析楷書筆法、結構等特點。根據學生自身特點開展分層次教學，提高小學生對書法的興趣，磨練耐性，養成良好的書法學習習慣。
《經典誦讀》旨在通過經典培養學生的朗誦能力，根據學生年齡的特點，對孩子進行發聲和颱風的訓練。從淺顯易懂的三字經入手，讓孩子了解三字經中所蘊含的"首孝悌，次見聞"的道理，從而達到誦經典，懂道理，愛祖國的最終目標。
《森蘭小茶人》通過茶道中的沏茶、賞茶、聞茶、飲茶，美心美德，學習中華茶道禮儀，增進同學友誼。
品味藝術:
《手風琴表演》講授正確的手風琴演奏方式，以音樂常識入門，以《少兒手風琴教程》為教材，根據學生自身的接受能力，開展獨奏、合奏課程。我們將在本課中學習到很多中外兒童歌曲與樂曲，增強孩子對音樂的學習興趣，提高孩子對樂器的演奏能力。
《聲樂表演》講授舞台表演所需要的各項能力，以訓練學生的歌唱能力和舞台表現力為主，根據學生的自身特點有針對性的在歌唱、形體和表演上進行教學，提高學生的舞台表演能力。
《兒童繪畫》教授學生認識常用顏色的名稱與顏色之間的簡單搭配，欣賞著名畫家及作家幾米的作品，感受童趣世界的純真、善良與美好。學生根據自己的理解與繪畫水平，巧妙運用顏色的搭配與繪畫的技巧，嘗試繪畫或創作出屬於自己的童年世界，表達自己對生活與美術的熱愛。
《合唱》講授科學的發聲方法、氣息的運用方法，以訓練發聲練習和簡單的和聲作品為基礎，培養學生的良好樂感、音樂表現能力和歌唱合作能力為主，提高學生的整體音樂素養。
《舞蹈》著重培養孩子對舞蹈的興趣，訓練內容以舞蹈基礎訓練為主，通過訓練使身體達到開繃直，長期練習可以拉長肌肉線條，讓人有挺拔的姿態，顯得有自信、有力量，還能增強身體的控制能力，使身體變得富有柔韌性。
《打擊樂》充分調動學生對打擊學習的興趣及熱情，激發學生的自主學習能力，最大程度讓學生學會打擊樂基礎方法及基礎內容。
《速寫》學習立體幾何，如立方體、球體、圓柱體等常用形體的單線造型繪畫，到簡單組合的生活靜物，再到豐富多彩的人物場景，從中感受、理解、掌握立體空間的速寫繪畫。
實踐操作:
《英語課本劇》就是把學生學習中敘事性的英語故事改編成戲劇形式，把文字內容變成一個有人物有情節的短劇，以戲劇語言的形式讓學生表演出來。學生在輕鬆愉快的學習氣氛中，生動直觀的語言情景中，習得語言知識。
《英語趣配音》通過觀看學習並模仿視頻資源，自由選擇模仿、跟讀喜歡的視頻，從而真正愛上英語學習。
《趣味數學》讓孩子在趣味化、生活化的數學教學活動中，自主地建構數學知識，創設輕鬆、活潑的教學氛圍，使教學活動源於孩子生活，源於孩子好奇之事，引導孩子積極運用自己已有的生活經驗去探索、去發現、去體驗，讓他們親身感悟數學知識。
《趣味英語》通過學習相關教材，從聽說讀寫各方面系統培養學生的英語學習能力，使學生在原有的基礎上有提高，並真正愛上英語學習。
《巧妙的紙藝》教授學生認識與理解摺紙的符號、標記以及圖紙，在圖紙的引導下循序漸進地完成摺紙作品。根據學生學習階段的不同，對教學內容進行合理的安排，由雙正方形、雙三角形、到單菱形、雙菱形等復形，提高學生對摺紙學習的興趣與難度，鍛鍊學生的動手與邏輯思維能力，養成刻苦的學習習慣。
《盆栽》注重培養學生的動手能力、觀察能力以及探究能力的培養。通過日常的澆水、施肥、修剪培養他們學習熱情，動手能力也得到有效提高。通過記錄盆栽的生長過程，培養學生的觀察能力以及總結能力。通過實驗，不同的環境變化等變數提高其探究能力。
《創意手工》講授各種手工及繪畫工具的正確使用方法，以生活中隨處可見的物品為原材料，結合孩子的想像力、創造力，製作出富有孩子個性、鮮明獨特的手工藝品，如衍紙畫、吹畫等，讓孩子在快樂動手中培養觀察能力與動手能力。根據學生能力與自身特點採用分層教學，讓孩子逐步感知生活中的美並有能力展現出來。
《烘焙》初步接觸烘焙課程，激發學生的好奇心，使學生感受到烘焙的奇妙之處，在過程中感受未知，充滿奇妙，通過實踐的過程中與同學、老師的交流、互動，增強學生的靈巧性、社交能力、創造才能、藝術能力，也促進了學生之間的交流，鍛鍊耐力。
《3D創客》通過3D列印，點亮一盞燈等有趣活動掌握各種科技方法，培養學生大膽創新，仔細思考，能在日常生活中發現問題，解決問題的能力。
快樂運動：
《高爾夫普及課程》初步了解高爾夫禮儀、高爾夫球技。通過學生讓學生跑步、跳遠、追逐等，全面提高學生的的運動能力，強身健體。使學生的核心力量、靈活性、穩定性、速度和爆發力都能得到一定程度的提高。
《排球普及課程》初步了解排球五大技術及其作用，在運動過程中增強學生體質，提高學生的運動能力，培養學生團隊協作精神。
《攀岩》運用四肢協調運作去攀爬，鍛鍊自身的協調能力。同時，在攀爬過程中對於每個難點的判斷與思考，需要精神高度集中，有助於學生成長過程中專注力的培養，對學生學業與專業素養的提升都是很好的鍛鍊。通過運動，使學生健康、專注、具備勇氣、充滿自信，會制定清晰的目標。
經典文化：
《京劇》講授京劇的歷史和有關京劇的常識。通過視頻、道具和教師傳授對京劇的四大行當進行初淺的體驗嘗試。在學習的過程中，培養學生對傳統戲曲文化的熱愛，弘揚京劇文化，做傳統文化的傳播人。
《書法》講授正確的毛筆基本執筆方式、文房四寶的功用，以顏真卿楷書為入門書體，剖析楷書筆法、結構等特點。根據學生自身特點開展分層次教學，提高小學生對書法的興趣，磨練耐性，養成良好的書法學習習慣。
《經典誦讀》旨在通過經典培養學生的朗誦能力，根據學生年齡的特點，對孩子進行發聲和颱風的訓練。從淺顯易懂的三字經入手，讓孩子了解三字經中所蘊含的“首孝悌，次見聞”的道理，從而達到誦經典，懂道理，愛祖國的最終目標。
《茶藝》通過茶道中的沏茶、賞茶、聞茶、飲茶，美心美德，學習中華茶道禮儀，增進同學友誼。
品味藝術：
《手風琴表演》講授正確的手風琴演奏方式，以音樂常識入門，以《少兒手風琴教程》為教材，根據學生自身的接受能力，開展獨奏、合奏課程。我們將在本課中學習到很多中外兒童歌曲與樂曲，增強孩子對音樂的學習興趣，提高孩子對樂器的演奏能力。
《聲樂表演》講授舞台表演所需要的各項能力，以訓練學生的歌唱能力和舞台表現力為主，根據學生的自身特點有針對性的在歌唱、形體和表演上進行教學，提高學生的舞台表演能力。
《兒童繪畫》教授學生認識常用顏色的名稱與顏色之間的簡單搭配，欣賞著名畫家及作家幾米的作品，感受童趣世界的純真、善良與美好。學生根據自己的理解與繪畫水平，巧妙運用顏色的搭配與繪畫的技巧，嘗試繪畫或創作出屬於自己的童年世界，表達自己對生活與美術的熱愛。
《合唱》講授科學的發聲方法、氣息的運用方法，以訓練發聲練習和簡單的和聲作品為基礎，培養學生的良好樂感、音樂表現能力和歌唱合作能力為主，提高學生的整體音樂素養。
實踐操作：
《英語課本劇》就是把學生學習中敘事性的英語故事改編成戲劇形式，把文字內容變成一個有人物有情節的短劇，以戲劇語言的形式讓學生表演出來。學生在輕鬆愉快的學習氣氛中，生動直觀的語言情景中，習得語言知識。
《英語趣配音》通過觀看學習並模仿視頻資源，自由選擇模仿、跟讀喜歡的視頻，從而真正愛上英語學習。
《趣味數學》讓孩子在趣味化、生活化的數學教學活動中，自主地建構數學知識，創設輕鬆、活潑的教學氛圍，使教學活動源於孩子生活，源於孩子好奇之事，引導孩子積極運用自己已有的生活經驗去探索、去發現、去體驗，讓他們親身感悟數學知識。
《趣味英語》通過學習相關教材，從聽說讀寫各方面系統培養學生的英語學習能力，使學生在原有的基礎上有提高，並真正愛上英語學習。
《巧妙的紙藝》教授學生認識與理解摺紙的符號、標記以及圖紙，在圖紙的引導下循序漸進地完成摺紙作品。根據學生學習階段的不同，對教學內容進行合理的安排，由雙正方形、雙三角形、到單菱形、雙菱形等復形，提高學生對摺紙學習的興趣與難度，鍛鍊學生的動手與邏輯思維能力，養成刻苦的學習習慣。
《盆栽》注重培養學生的動手能力、觀察能力以及探究能力的培養。通過日常的澆水、施肥、修剪培養他們學習熱情，動手能力也得到有效提高。通過記錄盆栽的生長過程，培養學生的觀察能力以及總結能力。通過實驗，不同的環境變化等變數提高其探究能力。
《創意手工》講授各種手工及繪畫工具的正確使用方法，以生活中隨處可見的物品為原材料，結合孩子的想像力、創造力，製作出富有孩子個性、鮮明獨特的手工藝品，如衍紙畫、吹畫等，讓孩子在快樂動手中培養觀察能力與動手能力。根據學生能力與自身特點採用分層教學，讓孩子逐步感知生活中的美並有能力展現出來。
《烘焙》初步接觸烘焙課程，激發學生的好奇心，使學生感受到烘焙的奇妙之處，在過程中感受未知，充滿奇妙，通過實踐的過程中與同學、老師的交流、互動，增強學生的靈巧性、社交能力、創造才能、藝術能力，也促進了學生之間的交流，鍛鍊耐力。
《3D創客》通過3D列印，點亮一盞燈等有趣活動掌握各種科技方法，培養學生大膽創新，仔細思考，能在日常生活中發現問題，解決問題的能力。
辦學條件
學校依託浦東新區明珠國小優質教育資源的支持，將開展全方位的教育合作與探索:"互相交流學習學校管理制度、經驗和校園文化、辦學理念;共同開展教研、科研活動;共同實施課程開發和建設;共享信息技術平台和資源;通過骨幹教師帶教、共同組織教師培訓、開展教師間的交流協作等提高師資水平;組織學生交流，共同開展實踐活動、社團活動"，努力辦出成效、辦出特色、辦出品牌。
校園環境
明珠森蘭國小位於蘭谷路2250號，總用地面積27000平方米，建築占地面積4030平方米，建築總面積11590平方米，綠化面積9450平方米，體育活動場地8090平方米。
