明威中學

古老悠久的歷史文化底蘊,燦爛奪目的都市新顏,國家級歷史文化名城——宜賓。物華天寶，人傑地靈。 宜賓北郊約20公里，有一塊天然氧吧。這裡青山環繞，秀水縱橫，物產豐饒，民風淳樸，名曰：生態明威。原敘州府兩大書院之一的侯崗書院就座擁在這清幽秀麗之地。

基本介紹

• 中文名：明威中學
• 類別：公立高中
• 所屬地區：宜賓
• 教職工：51人
• 大學本科：36人

背景篇

古老悠久的歷史文化底蘊,燦爛奪目的都市新顏,國家級歷史文化名城——宜賓。物華天寶，人傑地靈。 宜賓北郊約20公里，有一塊天然氧吧。這裡青山環繞，秀水縱橫，物產豐饒，民風淳樸，名曰：生態明威。原敘州府兩大書院之一的侯崗書院就座擁在這清幽秀麗之地。“戊戌六君子”之劉光弟同科舉人杜惺齋主持書院教務，方顯其盛大；“總統幾日位，抗倭一世名”之徐世昌題贈“先民矩矱”諫之勉之，足見其卓爾不群。百年香樟，見證好學遺風；先人諫勉，沉澱純樸人文。 物換星移，歷經100餘載，時至1998年，乘“普九”之東風，國中單設，遷址老長坡，侯崗書院發展成為了今天的明威中學。明中人承先人諫勉，揚侯崗遺風

管理篇

學校管理中，制度管理與民主管理齊下，強化常規管理，注重情感管理，在領導班子建設上，提出了“團結、務實、廉潔、高效”的發展目標，支部書記.校長鐘祥樹同志被評為宜賓市優秀教師、翠屏區優秀共產黨員；副校長.工會副主席鐘建同志被評為宜賓市德育工作先進工作者，被聘為翠屏區民管協會理事長。學校管理中，“從嚴治校、改革強校、質量立校、科研興校”並舉，“向管理要牌子，以牌子促管理”。積極進行“改革強校”實踐，1999年，我校率先在全區推行教職工全員聘任制，制訂《活工資分配方案》、《班級教育工作目標督導考評方案》，《中層幹部考核方案》，完善校長負責制。“創優爭牌促發展”思路和科學、民主、高效的管理使學校獲得了四川省“衛生先進單位”、宜賓市“兩基工作先進集體”、宜賓市“校風示範學校”、宜賓市德育工作先進單位、宜賓市加強和改進未成年人思想道德建設工作先進單位、宜賓市文明單位、宜賓市義務教育示範學校等10餘項殊榮。

教師篇

學校現有教職工51人，其中大學本科36人，教學技能全部達到或超過省市要求。構建學習型學校，建設一支師德高尚、結構合理、素質優良、相對穩定的師資隊伍是我們一直追求的目標，更是學生全面發展的關鍵。為此，我們立足於提升整體素質，注重師德教育，形成了兩個工程，即民心工程和名師工程。前者以師德師風建設為主，提煉出明威中學“師德修養二十條”和“教育思想十條”、“教學思想十條”，主要開展了“獻愛心.送溫暖”、關愛“留守生”活動。自2003年至今，全校師生捐資12000餘元，140多位貧困學生受到資助而完成他們的國中學業。名師工程以提高教師的專業知識和職業技能為主，開展了學歷提高、教學基本功訓練、拜師帶徒、崗位練兵、經驗交流、教學反思等一系列校本研修活動，一個梯級優秀教師隊伍已初具雛形：學校現有國家級園丁獎獲得者1人，市級優秀教師1名，市級德育先進工作者1名，市級優秀班主任1名，區級骨幹教師2人，區級師德標兵1人，校級骨幹教師5 人。

教育科研工作是我校發展和教師專業發展的良好途徑。近年來，已申報立項研究的省級課題1個，區級課題2個，校級課題1個，協研宜賓市一中省級課題1個。目前，該工作在我校已形成了教科室、教研組、課題組、骨幹（優秀）教師層層落實的教科研工作體系，所有教師積極參與，各課題研究進展態勢良好，取得了一些階段性成果。教師文章發表在國家級刊物8篇，省級刊物5 篇，市級刊物 22篇，區級刊物 15篇；論文獲國家級獎 6篇，省級獎4 篇，市級獎 12 篇，區級獎 18 篇；教師參加區優質課競賽獲獎 13 人次。教科研工作的蓬勃開展有效地促進我校教師的專業化發展，為我校教育教學質量提高奠定了堅實的基礎。

育人篇

在“為學生一生髮展作準備”辦學思想的指導下，我們確立了“以崇高的目標鼓舞人，以道德的自律塑造人，以學科教育拓展人，以審美情趣陶冶人，以勞動觀念培養人”的教育觀念，強化德育，嚴格教學管理，全面提高教育教學質量。

德育為首是我校一貫堅持的傳統。我們德育工作的基本思路是以學會做人的教育為基礎，以礪志成才的教育為主線，以日常行為規範教育為主要內容，做到組織網路化，隊伍全員化，渠道多元化。開展了主題班會、專題講座、社會公益和實踐活動、觀看教育意義影片、學生常規評比等豐富多彩的德育活動，形成了“圍繞育人開展活動，在活動中育人”的德育工作特色。學校學風濃、教風嚴、校風正，學生為人處事端正，學習力爭上遊，言行舉止規範。

在教學工作中，以促進學生全面和諧發展為立足點和落腳點。我們對教學工作的基本要求是：注重基礎，讓學生掌握知識；注重方法，讓學生學會學習；注重能力，讓學生敢於創新，實現認知、情感、能力三維目標的統一。對教師的基本要求是:備課、課堂教學、作業與練習、講評與評價、複習與輔導要認真落實十條教學思想。面臨新一輪的課程改革，制定課改實施方案，積極開發活動課程和校本課程，落實“減負”精神，探索“研究性”學習，充分利用現代教育技術，努力提高課堂教學效益。制定《九年級管理方案》、研究《初三分層次教學》，嚴把“出口關”，為高一級學校輸送了大量的優秀生源，教育教學質量捷報頻傳。近三年，升入國家級示範性高中達100餘人，2003年30人，2004年45人，2005年34人升重率達20%左右，鞏固率均在98.6%以上，2006年30人升重率達18%左右；2007年35人，升重率達25%左右。鞏固率均在99.6%以上。其他指標也位於全區同類學校前茅。學科競賽獲國級獎3人，省級獎8人，市區級獎20餘人，市區優乾、三好學生12人次。宜一中、宜三中、宜四中、商職中、食職中、工職中等喜報紛至沓來。

學校在提高教育教學質量的同時，注重發展學生特長，利用節假日開展了歌詠、演講、文藝匯演、藝術周、“三小創作”等豐富多彩的文藝活動。體育課外活動蓬勃開展，田徑、籃球、桌球、武術興趣小組初具規模，在翠屏區各單項比賽和田徑運動會中頻頻獲獎。

未來篇

回顧過去，明中人豪情滿懷，一所條件優良，管理科學，效益顯著，的鄉鎮國中正在形成和不斷發展；展望未來，明中人信心百倍，有市、區鄉領導的殷殷關懷，有全校師生的齊心協力，我們有充分的理由相信：明威中學的明天會更加輝煌燦爛。