昆明醫科大學海源學院

昆明醫科大學海源學院（Kunming Medical University Haiyuan College），位於雲南昆明，是昆明醫科大學聯合昆明富達發展實業集團，於2001年6月經雲南省教育廳批准創辦，2004年通過國家教育部首批審核確認的“獨立學院”，是雲南省唯一一所醫學類本科獨立學院。

據2024年5月學校官網顯示，學校有楊林、高新兩個校區，兩校區辦學用地698.21畝，建築面積540844.23平方米，教學設備總值近4000萬元；設有11教學系部，開設22個本科專業；有教職工743人，全日制本科在校生15871人。

基本介紹

• 中文名：昆明醫科大學海源學院
• 外文名：Kunming Medical University Haiyuan College
• 簡稱：海源學院
• 所在地：昆明市
• 創辦時間：2001年6月
• 辦學性質：民辦
• 學校類別：醫藥類獨立學院
• 學校特色：普通本科高校
• 主管部門：雲南省教育廳
• 現任領導：侯炳霞(黨委書記) 、陸信(院長)
• 本科專業：22個
• 院系設定：11教學系部
• 校訓：崇德、精業、團結、奉獻
• 地址：楊林校區：雲南省昆明市嵩明職教園區昆明醫科大學海源學院
  高新校區：雲南省昆明市高新技術產業開發區海源北路389號
• 院校代碼：13332

歷史沿革

2001年6月，經雲南省教育廳批准，昆明醫學院海源學院創辦。

2003年7月，學校病原免疫綜合實驗室成立。

2004年，學校通過國家教育部首批審核確認為“獨立學院”。

2009年9月，昆明醫學院海源學院公衛系成立。

2010年7月1日，昆明醫學院海源學院正式啟用校名字型、校徽、校訓、校旗。9月，經學院黨委、行政決定成立海源學院人文社會科學部。

2011年，昆明醫學院海源學院文理系創建，學校被雲南省醫學會、昆明醫學會批准為“雲南省臨床執業醫師實踐技能操作考試基地”。9月，學院將教學部更名為教務部，楊林校區投入使用。

楊林校區啟用

2012年，昆明醫學院更名為昆明醫科大學，昆明醫學院海源學院更名為昆明醫科大學海源學院。1月5日，學校體育教研室體測室建成。5月，公共事業管理專業獲雲南省教育廳學士學位授予權。

2013年8月，昆明醫科大學、昆明富達發展實業集團舉行聯合辦學協定修定簽字儀式。

2014年3月，學校臨床二系被評為2013年雲南省高校輔導員工作精品項目優秀獎。

2023年4月14日，昆明醫科大學海源學院思想政治理論課實踐教學基地——智慧課堂創新中心正式揭牌。

辦學條件

師資力量

據2024年5月學校官網顯示，學校在職在崗教職工743人，其中專任教師659人，專任教師中具有副高及以上職稱教師260人，具有碩士及以上學歷346人。

校園環境

院系設定

據2024年5月學校官網顯示，學校設有11教學系部，開設22個本科專業。

教學建設

截至2015年3月，學校有實驗實訓機構20個，其中省級實驗教學示範中心1個、省級虛擬仿真實驗教學中心2個，有非直屬附屬醫院3所（昆明醫科大學海源學院附屬石林天奇醫院、附屬昆明同仁醫院、附屬富民醫院）；教學醫院3所（昆明市婦幼保健院、祿豐縣人民醫院、昆明安琪兒婦產科醫院）；實踐教學基地112個。有國內一流備案專業1個，省級一流專業建設點1個，4個專業為省級特色專業，院級特色專業4個。

類別	項目
雲南省級本科實驗教學示範中心	臨床技能中心（楊凌、黃金龍）
雲南省級大學生創新創業訓練計畫建設項目	“萌芽”大學生創業訓練（臨床二系）
國家級大學生創新創業訓練計畫建設項目	“萌芽”大學生創業訓練（臨床二系）
雲南省級精品教材	《外科手術學實習教程》（郭永章）
雲南省級精品課程	《中國近現代史綱要》

雲南省級優秀教材

名稱	負責人
《醫學機能學實驗》	周定邦、楊建宇
《醫學免疫學》	明景裕
資料來源：

雲南省級特色專業

序號	立項時間	項目名稱	項目負責人
1	2009年10月	臨床醫學	郭永章
2	2010年6月	護理學	張繼興
3	2011年7月	藥學	楊建宇
4	2012年7月	口腔醫學	王勵
資料來源：

雲南省級教學改革與研究項目

項目名稱	負責人
獨立學院醫學人才培養模式探討	楊凌
醫學機能學實驗改革—“家兔失血性休克及分子治療的微循環觀察”實驗探討	王曉晴
獨立學院醫學精英教育的“階段篩選制”培養模式研究	李德林
資料來源：

教學成果

時間	成就
2015年10月16日	在全國高校運動康復專業學生技能大賽中，昆明醫科大學海源學院運動康復專業取得全國運動康復技能大賽團體組三等獎，個人賽熊翠蘭獲得三等獎的成績
2014年11月	在2014年“挪爾頓杯”雲南省第二屆高校護理技能大賽中，學校獲優秀組織獎、二等獎以及優秀指導教師獎
2014年10月	在第二屆全國康復治療學專業學生技能大賽中，昆明醫科大學海源學院物理治療（PT）組取得全國本科物理治療（PT）組第六名的成績，獲得“第二屆全國康復治療學專業學生技能大賽物理治療組三等獎”
2014年9月	在2014年首屆雲南省康復治療學專業學生技能大賽中，學校OT（作業治療）隊郭媚、胡婷、胡琪苓獲三等獎，PT（物理治療）隊胡文倩、馬海雲、李艷婷獲三等獎
2013年6月	在雲南省首屆高校護理技能大賽中，學校獲得二等獎1人，三等獎3人

學術研究

科研平台

根據2016年8月學院官網顯示，學院有2個校級實驗室。

校級實驗室

形態學實驗室	物理實驗室
資料來源：

科研成果

2012—2013學年，學院總計申請並獲批14個科研項目，其中雲南省教育廳重點項目1個，雲南省教育廳一般項目5個，雲南省教育科學規劃立項1項，海源學院院內項目7個。按項目類別分，社科和教研教改研究項目7項，自然科學研究項目7項。

2010年—2012年，學院教師申報並獲批科研項目38項，其中雲南省套用基礎研究計畫項目1項，雲南省教育科學規劃立項1項，雲南省教育廳重點項目3項，一般項目12項，自籌經費項目7項，海源學院院內項目14項。2012年已通過結題驗收8項，本次共有8個項目申請結題驗收，18個項目進行中期檢查。

2016年度院內科研基金項目立項

項目名稱	金額
兩種藥用植物的葉綠體全基因組測序分析與比較基因組學研究	2萬元
雲南文山何首烏軟膏劑抑制金黃色葡萄球菌的實驗研究	2萬元
雲南昭通天麻內生細菌多樣性研究	1.5萬元
雲南賓川臍橙精油包合物的製備及驗證	1萬元
紙巾中螢光增白劑單體的UPLC法測定	1.5萬元
海源學院牙體牙髓病學實驗教學改革的初步研究	0.8萬元
雲南省獨立學院教師的組織認同研究	0.3萬元
醫學生醫學素養及科學思維的培養探索與實踐	1萬元
傳統文化在大學生價值觀建構中的作用研究—以昆明醫科大學海源學院為例	0.4萬元
我校學生性健康KAP（知識、態度、行為）調查研究及需求分析	1萬元
獨立學院醫學生創業意願現狀與對策研究——以昆醫海源學院口腔醫學專業為例	0.3萬元
雲南省獨立學院辦公室設定和內部各崗位及職責設定研究	0.5萬元
玉溪菸葉陳化用澱粉酶的基因克隆與表達	1萬元
血管內皮抑制劑聯合微管蛋白解聚劑NPI-2358對內皮形成和遷移的影響	1.5萬元
notch-1/NICD信號在普羅布考對大鼠急性腦缺血後再灌注損傷治療中的作用及其機制研究	1.5萬元
資料來源：

學術資源

• 館藏資源

據2024年5月學校官網顯示，昆明醫科大學海源學院圖書館館藏紙質圖書723398冊，電子圖書121602冊，電子期刊705761冊，設有2個醫學專業文獻資料庫和1個社科文獻資料庫，報紙34種，紙質期刊366種（其中醫學專業期刊229種）。

圖書館

文化傳統

校訓

海納百川，博極醫源

釋義：“海納百川”出自林則徐手書的堂聯：“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛”。意為大海能容納千百條河流，所以才如此寬廣博大；高山能聳立千丈，沒有什麼欲望，所以堅韌剛強。

校訓

兼收並蓄，博大包容，是一所大學最基本的精神和特徵，是大學應有的學術環境和氛圍。“海納百川”正體現了這樣的大學精神；它也寓喻全體師生員工應當具有廣博的知識，更應有豁達大度、寬厚包容的寬闊胸懷和修養。“無欲則剛”可作為師生立身行事的指南，人若無欲品自高，淡泊明志，無私自能無畏，就能一身正氣，剛直不阿。

“博極醫源”出自隋、唐兩代醫藥學大家孫思邈的《大醫精誠》。文章稱醫術為“致精緻微之事”，指出“學者必須博極醫源，精勤不倦，不得道聽途說，而言醫道已了，深自誤哉！”。博極醫源，指在博大精深的醫學領域，應當精勤不倦，刻苦研讀，不斷探索醫學科學的內在規律和本質，有所發現，有所作為，有所創新，追求卓越，以高尚的醫德和精湛的醫術為人類健康服務。

“海納百川，博極醫源”的首尾兩字，恰為“海源”。表達了海源學院期望的學識的廣度、深度；做人做事的追求，氣度。

校徽

釋義：

1、雙翼蛇杖：世界上的醫學標誌有兩大系統：一種是雙蛇纏杖，上頭立著雙翼作為主題；另一種則是以單蛇纏杖作為主題。雙蛇雙翼之杖源自於希臘神話中的神使赫密斯/馬克里之魔杖。而單蛇之杖則為羅馬神話中之醫神亞希彼斯之主要表征。雙翼蛇杖象徵神奇的醫術和中立的醫德。雙翼也喻意昆明醫科大學、昆明富達發展實業集團合辦海源學院，共推海源學院發展，共同培養“白衣天使”。

2、蛇杖中的DNA雙螺旋：1953年沃森和克里克提出著名的DNA雙螺旋結構模型（獲時年的諾貝爾獎）。DNA是傳承生命的遺傳模板，也是醫學和生命科學的象徵。該院校徽巧妙地將蛇杖和DNA雙螺旋結構設計在一起，並且可以豎看為阿拉伯數字的2001，寓意昆明醫科大學海源學院建校於2001年。

3、海浪：翻滾的海浪象徵著大海百川，博大包容，搏擊潮頭，喻意海源學院“海納百川，博極醫源”校訓精神。象徵各種學術思想和學術派別的共存和碰撞，百花齊放、百家爭鳴。海浪的造型和尾部像孔雀羽毛一樣，象徵著海源學院的誕生地——美麗的雲南。

4、海源學院的校徽中“昆明醫科大學”字型、“Kunming Medical University”、 “DNA雙螺旋結構”等，均是昆明醫科大學校徽中的主要元素，表達了海源對昆醫精神的傳承。

5、校徽由藍白二色構成，簡潔而經典。藍色代表大海，體現校訓“海納百川”的精神，白色代表醫學的神聖與純潔，二色和諧統一。

校旗

釋義：1、蔚藍色綢面。

校旗

2、長方形，長寬比例為3：2。

3、正白色校名（專用字型），占旗面長的3/4。

4、白色桿套。

校園環境

高新校區西鄰筇竹寺，筇竹寺位於玉案山，是一座始建於大理國時期歷史久遠的佛教寺院，元仁宗為保護寺院財產頒敕聖旨，筇竹寺聲譽漸高，清光緒十六年，筇竹寺重修。

筇竹寺

校區情況

昆明醫科大學海源學院在高新、楊林兩校區辦學，設有黨政管理機構14個，黨總支11個，教學及輔助機構13個，群團機構3個，實驗實訓機構20個，其中省級實驗教學示範中心1個、省級虛擬仿真實驗教學中心2個。兩校區總占地面積698.21畝，建築面積540844.23平方米；在職在崗教職工743人，截至2024年3月，全日制本科在校生15871人。自有非直屬附屬醫院3所（昆明醫科大學海源學院附屬石林天奇醫院、附屬昆明同仁醫院、附屬富民醫院）；教學醫院3所（昆明市婦幼保健院、祿豐縣人民醫院、昆明安琪兒婦產科醫院）；實踐教學基地112個。

高新校區

該校區位於雲南省昆明市高新技術開發區海源北路389號，西鄰筇竹寺與海源寺風景區，南與滇池相望，是昆明市政府授予的“昆明市園林式單位”，占地面積136畝，其中校舍面積5.8萬平方米。

高新校區

楊林校區（主校區）

該校區位於雲南省昆明市嵩明職教新城文苑路1號，占地1000餘畝，一期工程用地589畝，其中校舍面積26.7萬平方米，2011年9月已投入使用。

楊林校區

學校領導

現任領導

校友情況

所獲榮譽

地圖信息

位置：昆明市五華區高新技術開發區海源北路389號

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