《日語教育與日本學（第19輯）》是2023年2月華東理工大學出版社出版的圖書。
基本介紹
- 書名：日語教育與日本學（第19輯）
- 作者：徐曙
- 出版社：華東理工大學出版社
- 出版時間：2023年2月1日
- 頁數：168 頁
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787562870074
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《日語教育與日本學》是有關日語教育與日本學研究方面的論文結集，重點展示日語教育以及日本文化、日本文學等相關領域的研究成果。主要告訴我們如何關注日語專業課堂教學，其次講述了日語辭彙教學設計與實踐的重要性，通過《日語教育與日本學》希望廣大學者對於如何學好日文有所了解。是包含了中國、日本兩個國家多位日本教育方面、日本學研究方面優秀、資深工作者的論文文集。收羅了大量國內外優秀的日語教育研究性論文，為日語教學、日語學習提供了參考，具有極大的學習研究意義。書中論文均可在《中國知網》查閱。
圖書目錄
目 錄
日本文學研究
日本文學の〈伝統〉としてのアダプテーション——國語教育における連続史観へのパラダイムチェンジ 木村陽子(1)
志賀直哉“父子”小說與莎士比亞的《哈姆雷特》——以《克羅迪斯的日記》為中心 李東軍(15)
日語學習與日本文學譯介——聚焦雜誌《日語學習與研究》(1979-1990) 林濤(23)
日語教育研究
上海における「実踐を省察するラウンドテーブル型教師研修」の実踐と展望 池田廣子、尹松(33)
語料庫探究式日語辭彙教學輔助模式探索——以近義詞的教學資源建構為例 李楓(48)
BRD教學模式下的“基礎日語”課堂教學實踐研究 于海鵬(60)
高職日語專業教學中多元評價體系的實證研究——以河北對外經貿職業學院商務日語專業“綜合日語”課程為例 肖亮(70)
非意志性他動詞句的因果事件結構認知研究 陸藝娜(83)
日語語言研究
關於《古事記》中“莫”“勿”二詞的語義淵源 陳韻(95)
日語指示詞的象徵用法 張穎(108)
試析日語擬聲擬態詞線上漢譯的誤譯 顧春、李澤田(122)
日語口語語料庫的套用引介 胡偉(134)
漢日語言對比研究
關於日語促音和粵語入聲的閉鎖持阻時長——以p類入聲字為主 盧文靜(143)
徵稿啟事
《日語教育與日本學》徵稿啟事 (153)
