日照航海工程職業學院是經山東省人民政府批覆成立、教育部備案的全日制普通高等職業院校。
學校前身是1998年建立的日照船員學校；2003年，建立日照航海技術學校；2015年8月26日，山東省教育廳同意籌建日照航海工程職業學院。
據2023年2月學校官網顯示，學校有日照大學科技園校區和山海天旅遊度假區（青島北路）兩個校區；設有8個教學院部門 ，開辦高職專業37個。
基本介紹
歷史沿革,辦學條件,院系專業,師資力量,教學建設,學術研究,科研成果,學術資源,合作交流,文化傳統,形象標識,精神文化,現任領導,
歷史沿革
1998年，學校前身日照船員學校建立。
2003年，日照航海技術學校建立。
2015年8月26日，山東省教育廳同意籌建日照航海工程職業學院。
2017年，山東省人民政府同意建立日照航海工程職業學院。
2019年9月，總投資2億元、建築面積5萬平方米的北校區投入使用。
2023年1月，學校合作共建的日照國際航運產學研基地項目開工儀式在日照航海工程職業學院東校區工地現場舉行。
2023年6月27日，日照航海工程職業學院和日照職業技術學院牽頭成立日照市現代海洋產教融合聯盟。
2023年7月5日，日照航海工程職業技術學院在海納報告廳隆重召開婦女委員會成立暨第一次婦女代表大會。選舉了日照航海工程職業學院第一屆婦女委員會。
日照航海工程職業學院
辦學條件
院系專業
據2023年2月學校官網顯示，學校有8個教學院部門 ，開辦高職專業37個。
院系設定 | 專業 |
|---|---|
航海學院 | 航海技術、港口與航運管理、輪機工程技術 |
管理學院 | 國際郵輪乘務管理、酒店管理與數位化運營、酒店管理與數位化運營（高鐵方向）、表演藝術（音樂表演）、表演藝術（體育舞蹈）、表演藝術（學前教育）、健康管理（康養護理方向）、水路運輸與海事管理、現代物流管理、大數據與財務管理、嬰幼兒托育服務與管理 |
工程學院 | 建築消防技術、建築工程技術、電梯工程技術、機電一體化、新能源汽車技術、建築室內設計、工程造價、裝配式建築構件智慧型製造技術 |
信息學院 | 計算機網路技術、物聯網套用技術、電子商務、藝術設計、移動套用開發、信息安全與管理 |
基礎部 | — |
資料來源： | |
師資力量
截至2021年12月，學校有碩士研究生學位教師占專任教師總數的比例為 27.5%，副高以上職稱占專任教師總數的15%，“雙師型”專任教師占專任教師比例為 45.6%；有日照市高層次創新人才1名、日照市質量技術監督局專家庫專家成員1名、全國教育科研先進個人1人、山東省優秀教師1人、江蘇省“六大人才高峰”1人、日照市護理先進工作者1人、濟寧市勞動模範1人。
類別 | 名稱 |
|---|---|
全國教育科研先進個人 | 馮建立 |
山東省優秀教師 | 馮建立 |
江蘇省“六大人才高峰” | 牛曙光 |
日照市護理先進工作者 | 郭世欽 |
濟寧市勞動模範 | 吳學新 |
教學建設
- 質量工程
據2023年2月學校官網顯示，擁有2個交通部海事局達標考試中心、71個專業實訓室、50個校外實訓基地，1個360°全視景航海模擬器、3個山東省高校基礎能力建設工程，1個日照市重點實驗室，1個日照市首個醫養類綜合實訓中心。
類別 | 名稱 |
|---|---|
山東省高校基礎能力建設工程 | 智慧型電梯實訓中心、仿真豪華郵輪實訓中心、消防實訓中心 |
日照市重點實驗室 | 仿真豪華郵輪實訓中心、日照市智慧消防實驗室 |
日照市醫養類綜合實訓中心 | 康養護理教學實訓中心 |
- 教學成果
截至2021年11月，學校共獲得1項山東省教育科學“十三五”規劃課題、1項山東省職業教育教學改革課題、2項山東省企業培訓與職業教育重點課題、2項日照市教學改革研究課題、山東省職業教育教學成果一等獎1個。
日照航海工程職業學院
類別 | 名稱 |
|---|---|
山東省職業教育教學成果一等獎 | 《基於創新能力培養的高職電子技術及套用課程群教學改革與實踐》 |
學術研究
科研成果
截至2021年11月，學校共獲得1項教育部科技發展中心科研課題、4項山東省高校基礎能力建設項目；全校教師發表論文200餘篇，申報發明專利2項。
項目名稱 | 主持人 |
|---|---|
《油田用液壓注聚泵的研究》 | 牛曙光 |
《長衝程鏈式抽油機關鍵技術研究》 | 牛曙光 |
船舶自動化機艙（船機）設備供貨，安裝及調試 | 王忠忱 |
船舶發動機助燃消煙技術套用 | 王忠忱 |
《基於混合現實（MR）在船舶操縱與避碰教學中的套用》 | 郭豐田 |
資料來源： | |
學術資源
- 館藏資源
截至2017年3月，學校圖書館館藏紙質圖書近20萬冊。
合作交流
- 校企合作
據2023年2月學校官網顯示，學校與招商局、中遠海、長江航運集團、中國能源船舶、北京華洋海事中心等央企和香港明華、香港華林、海宏輪船（香港）、歌詩達、新加坡OCEAN TANKERS等外企以及日照港、嵐橋港、海爾、海信、日立電梯、奧的斯電梯、蒂森克虜伯電梯、山東鋼鐵、日照鋼鐵等企業建立長期的就業合作關係。
文化傳統
形象標識
- 校徽
校徽
釋義：校徽整體為規則的正圓，配色以藍白為主，源於大海和浪花的顏色；校徽中心是由船帆與海浪組成的抽象圖示，海浪形狀近似船艏，寓意航院乘風破浪，快速發展，勇往直前；海浪下邊1998字樣代表建校年份。
精神文化
- 校訓
海納百川 知行致遠
釋義：海納百川出自《莊子·秋水篇》：“天下之水莫大于海，百川納之。”
意指：海之大，能容納一切河流之水，形容度量、氣度、胸懷之寬廣。寓意海院師生要加強思想修養，豁達大度、胸懷寬闊；也指海院包容寬厚，吸引天下英才致力海事教育發展的辦學理念。知行出自明代思想家、教育家王陽明的“知行合一”說（《傳習錄》：“知是行之始，行是知之成”）。“知”指人的意識，“行”指人的實踐；知中有行，行中有知，兩者不能分離。寓意海院師生要堅持理論聯繫實行的優良學風，在實踐中磨練意志、修養人格、增進學業、提升能力。致遠出自諸葛亮的《戒子篇》：“夫君子之行：靜以修身，儉以養德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”寓意海院學生要樹立遠大理想，努力實現人生抱負。
校訓“海納百川 知行致遠”的整體含義是：海院師生學習、生活、工作中應注意思想修養，應具有高尚的道德情操，要虛懷若谷，具有大海般的胸襟；既志存高遠，樹立報效祖國、服務人民的遠大理想，又科學務實，以堅毅剛強的品格和科學嚴謹的治學態度，努力追求人生最大價值的實現。
- 教風
厚德博學 樂教善導
- 校風
誠信 利他 求真 務實
- 學風
理實一體 專工而精
