《日本新教育運動的一面旗幟--成城國小發展研究》是2016年12月1日河北教育出版社出版的圖書,作者是李偉。
基本介紹
- 書名:日本新教育運動的一面旗幟--成城國小發展研究
- 作者:李偉
- 出版社:河北教育出版社
- ISBN:9787554534809
《日本新教育運動的一面旗幟--成城國小發展研究》是2016年12月1日河北教育出版社出版的圖書,作者是李偉。
《日本新教育運動的一面旗幟--成城國小發展研究》是2016年12月1日河北教育出版社出版的圖書,作者是李偉。內容簡介基於針對成城國小的興衰研究,筆者概括了成城國小的教育特色,客觀評價了成城國小的歷史貢獻,探討了成城國小發...
《洋務運動與明治維新教育改革比較研究》《日本教師職前培養模式轉型研究》《近代留日學生與直隸省教育近代化研究》《日本新教育運動的一面旗幟——成城國小發展研究》《日本校園暴力及其演變》《日本近代普及義務教育研究》《統一與多樣——戰後日本國立大學招生考試制度的演進》《日本私立大學與臨時教育會議研究》。
《日本新教育運動的一面旗幟--成城國小發展研究》是2016年12月1日河北教育出版社出版的圖書,作者是李偉。內容簡介 基於針對成城國小的興衰研究,筆者概括了成城國小的教育特色,客觀評價了成城國小的歷史貢獻,探討了成城國小發展過程中存在的問題,深化了成城國小的歷史地位。成城國小創建距今雖已有百年,但其在...
1921年由日本學術協會主辦,在東京高等師範學校大禮堂召開了“八大教育主張大會”,國芳第一次以“全人教育論”為題,發表了自己的教育主張。這對日本全國新教育運動的發展發揮了很大作用。1929年在東京郊外的多摩丘陵創立了玉川學園,竭力推行全人教育、勞作教育,自學自律、尊重個性、高效率的教育、立足於學的教育、...
1917—1926年,先後創辦尊重學生個性、以學生為學習主體的成城國小和成城中學,推動新教育運動在日本的興起。尤其在創辦成城學校時,聘請美國教育家帕克赫斯特來日本介紹道爾頓制教學,對日本教育界的影響更大。批判傳統教育學脫離實際,內容空洞乏味,不合時代需求。主張以教育的事實為對象進行科學研究,使教育學成為“...
新時代中國競技體育的戰略使命與創新路徑研究(論文)楊國慶(南京體育學院)、彭國強(南京體育學院)均衡博弈:青少年體質健康促進的生態競爭模式及其實踐(著作)史曙生(南京師範大學)大數據背景下運動訓練研究範式探索(著作)杜長亮(南京航空航天大學)等 綠色發展背景下中國碳生產率的時空演變和系統最佳化研究(著作)...