《日本公立中學一千天》是2021年生活·讀書·新知三聯書店出版的圖書。
基本介紹
- 中文名：日本公立中學一千天
- 作者：譚琦
- 類別：社會科學
- 出版社：生活·讀書·新知三聯書店
- 出版時間：2021年5月
- 開本：32 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787108070845
內容簡介,作者簡介,圖書目錄,
內容簡介
兒子檀聰和女兒檀芳從北京來到日本，在日語不通的情況下開始了國小和中學生活。本書聚焦的是孩子們在國中三年的生活。作者呈現了一幕幕日本中學教育的日常：
生活指導具體入微，甚至下雨天雨傘如何放置、如何借與還，都做了詳細的說明。每天的午餐也是教育內容，稱作“給食教育”，學生在午餐中認識了當地、當令食材，餐後須收拾碗盤、垃圾分類、利用廢棄食材，由此形成受益終身的飲食習慣。烹飪、縫製、保育、木工、園藝、機械、金屬加工，這些都是中學家務課的內容，實操性強，旨在讓學生獲得生活自立所的基礎，深入理解家庭的意義。
日本是全民熱衷運動的國家，中學生幾乎人人參加體育俱樂部，訓練密集、專業。在海中游泳以及每年一次的運動會，都是考驗意志力和團隊協作精神的時候。
中考競爭激烈，課外培訓班花樣百出。但成績並非全部，學霸和後進生各有其道路。
作為家長，作者也寫到了家庭、學校與社會三方是如何聯動實現教育目標的，由此呈現出更廣闊的日本社會圖景。
作者簡介
譚琦，1987年畢業於北京廣播學院（ 中國傳媒大學）， 在北京電台當過播音員， 後赴日留學， 研究生畢業於日本大學藝術學部。現任東京外語學院翻譯科講師、自由撰稿人。著有《日本國立國小365 天》《姜椿芳校長傳》等， 譯作有《新型廣告》《創意思路》《廣告文案》《屋頂牆面綠化技術指南》《城市綠化技術集》。
圖書目錄
推薦序………………001
前 言………………001
開學季
中學是接續國小、面向社會的教育………………010
錯開一天的公立中、國小開學典禮………………013
教育立國………………017
公立中學的入學典禮………………020
校服文化………………026
具體到雨傘管理的生活指導………………031
從生活指導到學生指導………………038
篇作文：《成為中學生以後》………………042
不同於國小的教科書和筆記本………………047
各種學生委員會主導校園生活………………056
自薦方式的班務分工………………063
食育篇
五育的基礎是食育………………070
中學的給食教育………………075
公開細緻的每日選單：食育的一年………………081
實用的技術課：家務是國家的起點………………089
體育篇
國家選手也出身於中學俱樂部………………096
保健體育是一科………………112
海泳達標的臨海學校………………116
渾身是傷迎來運動會：協作精神的教育………………120
滑雪教室：素質的養成非一日之功………………127
“3·11”大地震檢驗避難教育………………142
知育篇
日本“教育”含義的變遷………………152
中學教育課程的編制………………156
初一才次體驗考試………………161
為智力和精神障礙學生開設的特別支援班………………167
上課參觀日………………170
提高套用能力的鑑定考試………………173
納入學校教育的假期生活………………176
讀小說的習慣從國小養成………………179
意見文寫作是人生的學習………………182
德育篇
校外學習：素養的實踐………………200
心的教育………………211
教育諮詢室………………216
環保生活日………………221
學校教育的地區合作………………228
才育篇
中學評價體系………………232
如何成為日本中學教師………………239
老師的評語決定學生的人生………………250
一年一度的合唱比賽………………255
交響樂教室………………262
美術課重在鑑賞………………267
職場體驗：確立進學方向和職業夢想………………274
區教委組織的海外派遣………………291
家長參與教育活動
周密的PTA組織………………306
家長策劃實施的學校活動………………310
年級家長會、班級懇談會和三者面談………………313
畢業季
考高中的幾種形式………………320
參加高中說明會選擇志願校………………329
考高中的思考：從進學指導到確定志願………………338
私塾與不鼓勵上私塾的學校教育………………343
後進生和學霸各有前途………………346
修學旅行不是旅遊，而是學習………………352
高中按偏差值形成職業圈………………358
中學畢業典禮………………365
