於淑英(即墨市華山鎮後柘國小教師)

基本情況

於淑英，女，生於1963年，漢族，本科學歷，國小高級職稱，後柘國小語文教師，教齡27年，班主任工作15年。

主要工作業績

主要榮譽

1．1988年12月評為青島市語文科教學能手

2．1991年9月評為青島市優秀教師

3．1997年9月評為青島市青年教師優秀專業人才

4．2001年3月評為即墨市巾幗建功標兵"三八紅旗手"

5．2002年9月評為即墨市師德標兵

主要論著

1．1999年7月論文《談語文課堂教學中的讀》獲山東省優秀教學論文，教學成果評選二等獎。

2．2003年6月論文《讓學生在自信中健康成長》獲山東省中國小教育科研優秀成果二等獎。

3．2004年6月論文《讓愛溫暖後進生的心靈》獲山東省第五屆心理健康教育優秀論文評選二等獎。

公開課、優質課獲獎、科研課題成果

1．1988年6月即墨市國小語文科教學比賽獲一等獎。

2．1988年12月青島市語文青年教師教學基本功評優獲一等獎。

3．1995年12月舉行即墨市公開課《小鴨子得救了》。

主要事跡

1982年春天，一個意外的機會，讓高中畢業的於淑英走上了她夢寐以求的教師崗位，儘管只是民辦教師，但她依然帶著滿懷的熱情和做一名好教師的信念，登上了講台。工作中，她任勞任怨，忠於職守。為了提高教學基本功，她對著鏡子、聽著廣播練著國語，每天放學仍留在教室練粉筆字，自費購買教學資料，並積極參加函授和自學。很快她便脫穎而出。經過層層選拔1988年她幸運地取得了參加青島市國小語文教師教學基本功比賽的資格，獲一等獎。

對待教學，於老師覺得每一堂課都是神聖的，每一篇課文都是經典，課前她都要精心的準備，從教具、學具、文字資料的查閱，力爭每節課都有創新，有特色。上於老師的課，學生感到是一種享受，所以課堂氣氛活躍，學生學得紮實，學生的情感態度、價值觀得到不同程度的升華。隨著業務能力的提高，於淑英老師的教學成績也得到了同行、領導和學生家長的認可。她教過的學生都說，能當她的學生是人生一大幸事。

"一枝獨放不是春"1997年以來，於淑英老師走上了學校領導崗位，她始終真誠地幫助每一位青年教師成長，她將自己積累的教學經驗，毫無保留地傳授給青年教師，從課堂設計，教材處理及教學方法的運用，甚至每個知識點的突破，語言的過渡和教師情感的表達，她都手把手地指導。如今十多年過去了，她一直甘為人梯，默默地奉獻。一批又一批的青年教師跟她一樣成長為優秀教師、教學能手，鎮級、市級名師。她感到很欣慰，她說這一切都緣於她對教師這一神聖事業和對學生的愛。她曾在一次師德報告會中這樣說："如果真有下輩子我還要當老師！"這就是一個普通農村女教師的追求。

攀枝花市住房和城鄉規劃建設局黨組成員、副局長於淑英同志，負責規劃項目、勘察設計行業工作、政策法規、建築節能管理工作。分管市房屋建築工程抗震辦公室、局規劃項目管理處、政策法規處。聯繫市散裝水泥管理辦公室（市建築節能與牆體材料改革管理中心），市建設工程勘察設計審查中心，市規劃建設監察支隊。