於江美

於江美，女，漢族，中學高級教師。現任臨沂市教育科學研究中心國小教育研究科科長。山東省教學能手、山東省優秀教研員、市三八紅旗手。

基本介紹

• 中文名：於江美
• 國籍：中國
• 民族：漢
• 職業：教師

教學工作

1984年參加工作，任教國小數學學科，任教期間曾多次舉行公開課、多次參加教育局組織的送教下鄉活動，1988年被邀請到臨沂第一實驗國小舉行公開課。1988年4月在臨沂地區國小數學講課比賽中獲得一等獎；1991年12月被評為臨沂地區首批骨幹教師；1996年10月撰寫論文獲全國一等獎；1997年12月在全省第三次年會上執教觀摩課；1999年12月被山東省教育廳評為山東省教學能手。2015年8月28日上午在臨沂北城國小對全體教師作了《有效的才最精彩----如何備好一節課》的專題報告。

教研工作

教學研究

自1993年踏上教研員崗位以來，努力提升專業水平，大膽進行課堂教學改革，及時總結課堂改革的經驗，形成了一定特色的課堂教學策略，2006年主編《本色課堂》--臨沂市國小數學“探究式”三課型四環節教學策略，由明天出版社發行，本策略的實施推動了課程改革的深入發展，提升了課堂教學水平。近三年，在省級、國家級優質課評選中，我市共派出14名選手參加，其中5人獲一等獎，8人獲二等獎，一二等獎的獲獎比率超出省規定比率23個百分點，其中有2人又代表山東省參加全國比賽榮獲一等獎，1人參加華東六省一市講課比賽榮獲一等獎，我市課堂教學水平穩居全省前列。為了及時總結推廣經驗，近幾年在《山東教育》 、《國小數學教育》等國家級刊物發表文章近20餘篇。2010年2月受邀在山東省國小數學教學研討會上做了題為“重教師專業發展，促學校內涵提升”的專題講座。

教材建設

2003年以來，受省教研室邀請參加了義務教育課程標準實驗教科書青島版《國小數學》、山人版《品德與生活》《品德與社會》教材、教參的編寫工作，並分別擔任分冊主編。在數學教科書中所編寫的單元多次在會議上受到課標組負責人孫曉天教授的好評，其中國小數學一上“走進花果山---10以內數的加減法”這一單元被香港的數學專家作為重點研究單元。多次代表教材編寫組對全省的實驗老師進行培訓，受到好評。所參與編寫的青島版數學教材和山東人民版品德與生活、品德與社會教材在山東省廣泛使用，受到一線教師的歡迎。

課題研究

2005年5月被評為“十五”規劃重點課題（105ZJ110）研究優秀人員。2002年“國小數學創新學習實驗研究報告”獲全國二等獎。2006年參與全國哲學社會科學“十五”國家課題—“千名小學生數學學習全過程的跟蹤研究”（BHA050024）。2008年主持山東省教學研究重點課題“國小數學主體參與型課堂教學模式研究成果”在全市推廣（課題編號：PJZ08-024）。2010年6月主持的課題經專家評審，準予結題，並榮獲山東省教學研究優秀成果壹等獎。

典型培養

注重個性化教師的培養和引領，從2007年至今一直指導莒南澇坡中心國小進行數學作業評語的改革實驗，實驗的成果得到專家的認可和讚揚，實驗報告榮獲全國二等獎。2010年度評語改革實驗成果在《山東教育》《中國教師》連續報導。