於婷，1976年4月生人， 副教授，碩士研究生導師。哈爾濱師範大學“具有中國特色的二語習得理論與實踐”研究團隊隊員。她曾主持或承擔多個科研項目，也發表了不少論文，是個出色的教育者。
基本介紹
- 中文名：於婷
- 出生日期：1976年4月
- 職業：教師
- 學位/學歷：碩士
- 職務：碩士研究生導師
人物簡介,教育及工作經歷,主持或承擔科研項目,代表性論文,著作,科研獲獎,
人物簡介
於婷，1976年4月生人， 副教授，碩士研究生導師。哈爾濱師範大學“具有中國特色的二語習得理論與實踐”研究團隊隊員。
教育及工作經歷
2000年哈爾濱師範大學英語系畢業獲學士學位
2000年哈爾濱師範大學公共英語部任教
2006年哈爾濱師範大學西語學院畢業獲碩士學位
2011年北京外國語大學訪問學者
主要研究方向：1. 隱喻，隱喻能力，認知語言學
2. 二語習得，辭彙學習策略
招生方向：學科教學英語
主持或承擔科研項目
1．黑龍江省教育廳人文社科研究項目：體驗哲學和民族文化視角下的英漢情感隱喻2010-2011，主持人；（已結題）
2．哈爾濱師範大學2011年高等教育教學改革工程項目: 二語辭彙習得與學習策略. 2011-2012，主持人（在研）
3. 2011年省哲學社科項目：介質語言的形式及其意義 （11B049），2011-2012，主要參加人，（在研）
4. 2012年黑龍江省哲學社科項目：自主學習環境下二語隱喻能力的認知發展（12D041） 2012- 2014 ，主持人，（在研）。
代表性論文
1. 海明威式的英雄神話與生態倫理困惑，學術交流（CSSCI來源期刊），2010（1），獨著。
2. 英漢“快樂”情感隱喻認知對比研究,黑龍江社會科學（CSSCI來源期刊），2010（4），第一作者。
3. 打開心靈的窗戶看認知—英漢“眼睛”概念隱喻認知對比研究，外語教學（C），2009，獨著。
4. 從體驗哲學的視角看英漢“眼睛”概念隱喻的認知共性，黑龍江教育學院學報，2010（11），獨著。
5. 英漢聽覺概念隱喻認知對比研究，黑龍江教育學院學報，2010（4），獨著。
6. 英漢“悲傷”情感隱喻認知對比研究，中國科技博覽，2010（22），第一作者。
7. 英漢“憤怒”情感隱喻的比較研究，黑龍江教育學院學報，2008（10），獨著。
8. 概念隱喻和意向圖式在英語辭彙學習中的套用，教書育人，2008（8），獨著。
著作
1. 《高級英語專業閱讀教程》, 哈爾濱地圖出版社, 2006，6, 第三主編。
科研獲獎
1. 論文 “海明威式的英雄神話與生態倫理困惑”獲黑龍江省文化廳2011年度黑龍江省藝術科研優秀成果二等獎
