方清明，副教授，研究方向為語料庫語言學、對外漢語教學、認知語言學與現代漢語語法。
基本介紹
- 中文名：方清明
- 國籍：中國
- 民族：漢
- 職業：副教授
- 畢業院校：暨南大學
人物簡介,發表論文,主持項目,
人物簡介
方清明，2011年暨南大學博士，博士論文為《現代漢語名名複合形式的認知語義研究》。已在《語言文字套用》、《外語教學與研究》、《漢語學習》3篇、《對外漢語研究》、《世界漢語教學》2篇、《語言文字學》（人大複印資料）、《語言教學與研究》2篇、《語言科學》、《漢語學報》、《辭書研究》、《華文教學與研究》3篇、《修辭學習》2篇、《渤海大學學報》、《暨南大學華文學院學報》、《上饒師範學院學報》、《海外華文教育》2篇、《雲南師大學報》（對外漢語教學專版）、《寧夏大學學報》2、《漢語教學學刊》篇等刊物上發表語言學論文30多篇。 主持國家社科青年項目1項，教育部人文社科青年項目1項、校級項目1項，參與省廳級項目多項。
發表論文
方清明 2010 “因為P而Q”與“為了P而Q”多角度辨異，兼論“為P而Q”，《寧夏大學學報》第3期。
方清明 2010 《現漢》動名兼類詞計量考察，《辭書研究》第4期。
方清明 2012 “原+職務名詞”與“前+職務名詞”辨析，《海外華文教育》第2期。
方清明 2012 鳳凰男與孔雀女——“X男/女”新詞語的認知解釋，《陶苑》（華南師範大學國際文化學院院刊），2012年上半年刊。
方清明 2012 介詞“隨著”的句法、語義特點及教學策略探析，《華文教學與研究》第1期。
方清明 2014 基於口語庫統計的兩岸華語指示標記比較研究，《語言科學》第2期。
方清明 2014 口語裡由“沒+抽象名詞”構成的應答標記，《對外漢語研究》第11集。
方清明 2014姓名前後置與漢語的稱呼、介紹功能，《國際漢語學報》第1期。
方清明、彭小川 2011 論“問題”的組配能力與臨時概念化功能，《語言科學》第4期。
方清明、彭小川 2013 從認知-心理視角研究新詞語，《語言文字套用》第3期。
方清明、孫利萍 2012 北方方言能性述補結構帶賓語的語序類型考察，《寧夏大學學報》第1期。
方清明、王葆華 2012 《名詞形成中的形態辭彙交替》述介，《外語教學與研究》第3 期。
方清明、王葆華 2012 漢語怎樣表達整體-部分語義關係，《世界漢語教學》，第1期。又轉載於人大複印資料《語言文字學》2012年第5期。
孫利萍、方清明 2011 漢語話語標記的類型及功能研究綜觀，《漢語學習》第6期。
方清明 2010 《現漢》動名兼類詞計量考察，《辭書研究》第4期。
方清明 2012 “原+職務名詞”與“前+職務名詞”辨析，《海外華文教育》第2期。
方清明 2012 鳳凰男與孔雀女——“X男/女”新詞語的認知解釋，《陶苑》（華南師範大學國際文化學院院刊），2012年上半年刊。
方清明 2012 介詞“隨著”的句法、語義特點及教學策略探析，《華文教學與研究》第1期。
方清明 2014 基於口語庫統計的兩岸華語指示標記比較研究，《語言科學》第2期。
方清明 2014 口語裡由“沒+抽象名詞”構成的應答標記，《對外漢語研究》第11集。
方清明 2014姓名前後置與漢語的稱呼、介紹功能，《國際漢語學報》第1期。
方清明、彭小川 2011 論“問題”的組配能力與臨時概念化功能，《語言科學》第4期。
方清明、彭小川 2013 從認知-心理視角研究新詞語，《語言文字套用》第3期。
方清明、孫利萍 2012 北方方言能性述補結構帶賓語的語序類型考察，《寧夏大學學報》第1期。
方清明、王葆華 2012 《名詞形成中的形態辭彙交替》述介，《外語教學與研究》第3 期。
方清明、王葆華 2012 漢語怎樣表達整體-部分語義關係，《世界漢語教學》，第1期。又轉載於人大複印資料《語言文字學》2012年第5期。
孫利萍、方清明 2011 漢語話語標記的類型及功能研究綜觀，《漢語學習》第6期。
主持項目
“基於語料庫與ANTCON3.2.4W技術的漢語抽象名詞搭配研究”（編號：14CYY033） 國家社科基金青年項目 2014-06 全國哲學社會科學辦公室 在研
2013年度教育部人文社科青年基金項目“基於語料庫統計的兩岸華語口語語法比較研究”（編號：13YJC740018） 教育部青年項目 2013-06 教育部 在研
2013年度教育部人文社科青年基金項目“基於語料庫統計的兩岸華語口語語法比較研究”（編號：13YJC740018） 教育部青年項目 2013-06 教育部 在研
華南師範大學（2012年）青年教師科研培育基金項目“新創名詞性粘合結構的認知語義研究 華南師範大學青年教師科研培育基金項目 2012-05華南師範大學 在研
