方洲新概念·國中生作文入門與提高

《國中生作文入門與提高(8年級)》具備了四大特點；分別是專業：緊扣新課標要求，密切結合人教版、蘇教版、北師大版語文教材進行編寫。科學：按照學生學習的思維習慣，由入門到提高，逐步學習寫作的方法與技巧。實用：充分體現不同年級的作文要求和寫作方法，能夠滿足不同寫作水平的學生使用。有趣：變枯燥的作文理論為生動有趣的圖解，充分體現新課標寓教於樂的教學精神。

基本介紹

• 書名：方洲新概念•國中生作文入門與提高
• 出版社：華語教學出版社
• 頁數：239頁
• 開本：16
• 品牌：華語教學出版社
• 作者：方洲
• 出版日期：2009年1月1日
• 語種：簡體中文
• ISBN：7802005191, 9787802005198 

內容簡介

《國中生作文入門與提高(8年級)》由華語教學出版社出版。

圖書目錄

八年級作文入門指導
作文入門第一步：
結合個人經歷，快速找到寫作素材
大人啊，請給予我自主鍛鍊的權利
體驗成長
珍惜所擁有的親情
作文入門第二步：
把事情的經過寫具體，使文章條理清楚
愛的陽光
把心打開
那一年冬天
作文入門第三步：
分清材料的主次，做到詳略得當
個子高的煩惱
不要讓她看到我哭
灑滿陽光的日子
作文入門第四步：
根據文章的內容來合理安排寫作的順序
美術教室的電風扇
青島之旅
維權記
作文入門第五步：
抒情與議論要有機融合，成為“點睛之筆”
給明天一個微笑
我的歌
媽，我等你回家！

寫人篇
作文提余大課堂
提分技巧一：選擇合適的素材
要點1.選擇自己身邊最熟悉的人來寫
要點2.選取最能體現人物特點的事件來寫
提分技巧二：線串式的結構
要點1.以人物的性格特點為線索組織材料
要點2.以人物間情感的變化為線索組織材料
要點3.以一個特殊的物件為線索組織材料
提分技巧三：精心構思情節
要點1.設定懸念，引人入勝
要點2.合理運用倒敘、插敘，突出文章主題
記事篇
寫景篇
狀物篇
說明篇
議論篇

文摘

八年級作文入門指導
體驗成長
吉林省長春市教育學院附中 陳光輝
“媽媽，什麼是快樂？”小時候，我經常這樣問媽媽。
“孩子，你長大就會知道了。”媽媽總是這樣回答。
後來，我長大了，進入了學校，老師告訴我快樂是一個詞語，可以在生活中體驗。
我高興地回了家，把答案告訴了媽媽。
“那么，你體驗到真正的快樂了嗎？”
我該怎么回答？
我體驗到快樂了嗎？沒有！所以，我並不真正地了解快樂。
隨著時問的推移，我在慢慢地摸索。終於，我找到了生活中的快樂，找到了成長中的快樂……
期末考試，我考了第一，老師表揚，父母誇獎，我很快樂；過生日，和夥伴們共同慶祝，吃蛋糕，喝飲料，我也很快樂；放暑假了，和爸媽一起外出旅遊，拍照片，長見識，我同樣很快樂。
總之，一切都是快樂的。
可是……
慢慢地，我又長大了，過了12歲生日，進入了中學。我開始發現，我的快樂沒有了。
“它跑了，再也不回來了嗎？”我哭著問媽媽，問老師，問一切我能問的人，可還是沒有得到滿意的答覆。
曾記得在12歲生日宴會上，我自信地對大家說：“我會變成一隻雄鷹，越飛越高！”是嗎？可是我無論怎樣努力也長不出雄健的雙翅。