“弟子規，聖人訓，首孝悌，次謹信，泛愛眾，而親仁……”朗朗童聲，字字珠璣，迴蕩在方城縣城關鎮第五國小幼稚園上空。1月9日下午，該園舉行了“弟子規”誦讀比賽。原來，此次活動是該校為打造“書香”校園系列活動之一，“讀聖賢書，立君子品，做有德人”為本次活動的主題。
“弟子規，聖人訓，首孝悌，次謹信，泛愛眾，而親仁……”朗朗童聲，字字珠璣，迴蕩在方城縣城關鎮第五國小幼稚園上空。1月9日下午，該園舉行了“弟子規”誦讀比賽。原來，此次活動是該校為打造“書香”校園系列活動之一，“讀聖賢書，立君子品，做有德人”為本次活動的主題。校園文化在渲染中無聲育人，教學一區以“三字經”為文化背景，教學二區圍繞孔子像以古詩宋詞為主題，教學三區以弟子規為內涵，形成了一道長長的讀經長廊，中華傳統文化貫穿校園始終，積澱著厚重的文化氛圍。“從2009年開始，我們幼稚園就開始抓國學經典誦讀，這次比賽是我園本學期學習實踐《弟子規》活動的一次階段展示”。幼稚園園長王保秀告訴我們：“這項活動我們每學期開展一次，一共分為三個階段：宣傳階段——開學初將任務布置給每位老師，師生人手一份《弟子規》，少先隊大隊部利用每天的課間操時間領學；實踐階段——在每周的幼稚園工作安排中，均有《弟子規》具體內容。每天上、下午上課前十分鐘為全園幼兒背誦時間。班主任老師負責講解《弟子規》內容，並將內容融入日常生活當中，來規範幼兒言行。音樂老師負責教唱《跪羊圖》、《感恩歌》等，對學生進行思想品德教育；檢驗階段——舉行一場全園性質的誦讀比賽。”“以前，我班的李某任性，經常頂撞爺爺奶奶，自從學過《弟子規》以後，懂事多了，知道愛自己的長輩了，《弟子規》作為兒童啟蒙教材，真是讓孩子們收益終生。”幼兒4班的盧亞捷老師接受記者採訪時說。據了解，評審們從各班隨機抽取8名共80餘名幼兒參賽，共評出一等獎3人，二等獎6人，三等獎8人，優秀組織班集體2個。這次活動讓廣大幼兒近距離接觸國學，為傳播仁、義、禮、智、信傳統美德進行潛移默化的品格薰陶。
城關五小
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