新MHK輕鬆過閱讀理解教程2級

內容簡介

本書以新修訂的《中國少數民族漢語水平等級考試大綱》（二級）為標準，是針對參加MHK（二級）的考生編寫的考教結合教材。本書既可以作為MHK（二級）課程學習教材，幫助考生了解新MHK（二級）閱讀理解的題型變化，掌握每一個考點，學習備考閱讀分測驗的技能與方法，也可以作為常規漢語課程教材，用於一學期的常規漢語授課。

全書共五個單元，第一單元介紹新MHK（二級）考試及閱讀分測驗，並提供一套摸底檢測；第二至四單元是全書的重點部分，既有知識點的講解，又有“知識庫”來幫助考生拓展相關知識，課後的專項練習也為考生提供了具有針對性的練習題。具體來看，第二單元是針對實詞、虛詞、短語、常用句式的基礎知識介紹；第三單元是對三種選詞填空題型的講解；第四單元是對四種短文閱讀題型的講解；此外，第五單元提供了四套閱讀理解模擬試題，可以幫助考生查漏補缺。

作者簡介

郭風嵐，文學博士，北京語言大學人文學院教授。研究領域為社會語言學與語言套用、對外漢語教學。曾獲“北京市優秀教師”“教育部全國普通高校優秀科研管理先進個人”等稱號，研究成果獲第十四屆中國社會科學院青年語言學家獎。曾發表《中國神話中的姓氏名號及其文化意義》《日本留學生對漢語部分稱謂的適應與認同》等多篇學術論文，出版《選擇與再創——姓名的社會語言學探索》《宣化方言及其時空變異研究》等專著，編著《MHK（三級）應試指南》《HSK精解活頁題選國中等6》等考試用書。

張倩，碩士研究生，北京語言大學漢語速成學院教師。研究方向為社會語言學、對外漢語教學與跨文化交際，擅長國中級漢語教學。曾發表《簡妮·甘柏茲教授談讀寫文化》《日常會話中年輕人插話現象的性別差異調查》等多篇論文。曾參與《長城漢語》教材及輔助教材的編寫，國別口語語料庫建設等科研項目。

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基本介紹

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