《新農科建設：理念、機制與行動》是一本2022年中國農業出版社出版的圖書，作者是沈月琴，郭建忠。
基本介紹
- 書名：新農科建設：理念、機制與行動
- 作者：沈月琴，郭建忠
- 出版社：中國農業出版社
- 出版時間：2022年9月1日
- 頁數：351 頁
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787109296169
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
本書基於學校優勢特色，以新農科建設為統領，形成嚴密的邏輯體系，全方位立體展示學校新農科建設的**成就，收編的文章都是近一屆教學成果獎的總結和近五年來教育教學研究及改革的部分成果。本書分為總論與分論兩篇，其中分論篇又細分為新農科人才培養模式改革、新農科專業改造與升級、新生態課程改革、“浙三農”課程思政建設、農林創新創業教育、新農科教育教學治理創新等六個板塊。本書全面反映了教育部對高等教育教學改革的**要求，特別是在加強農林特色課程思政建設、構建適應農林發展新需求的全產業鏈專業群、最佳化新農科“四性”課程體系、深耕新農科人才培養合作教育模式以及實施院長主管本科教學和學科專業一體化等方面，進行了卓有成效的探索，對於高校教師、教育管理工作者有重要啟發意義。
圖書目錄
前言
第一篇 總論
對標“雙一流”，破解地方農林類高校發展難題
“兩山”理念引領下的新農科人才培養改革與實踐
中國高等農業教育新農科建設的若干思考
基於卓越農林計畫的“124”複合套用型農科人才培養體系的創新與實踐
堅守本色、彰顯特色，著力培養全面發展的農林業時代新人
深耕綠水青山全面加快新林科建設
“創新-創業-專業”融合教育模式的探索與實踐
高校創業教育生態化運行機制研究——基於浙江農林大學的實踐探索
把握好思政課程與課程思政的關係
課程思政的當代價值及建設路徑研究
新時代高校課程思政研究範式及其實踐路徑探析
以“規劃引領，資源集約，評價驅動”築牢人才培養中心地位的探索與實踐
地方高校“專業·學科·支部”融合發展的基層教學組織改革與實踐
第二篇 分論
第1部分 新農科人才培養模式改革
以現代產業學院助推新時期產教融合
新文科背景下農林經濟管理專業人才培養模式最佳化研究
農林院校糧食新工科政校企協同模式的探索與實踐
林業新工科人才培養產教融合的研究與探索
“產研教賽”深度融合的農林院校電子信息類人才培養改革與實踐
“卓越引領、素養為本”的林業新工科人才培養模式探索與實踐
卓越獸醫人才培養“五要素·三融合”體系創建與實踐
兩鏈融合、多元發展——地方高校園藝複合套用型人才培養模式的探索與實踐
OBE理念下的農林院校信息化人才培養模式的實踐與研究
鄉村振興背景下高等農林院校的經管人才培養
拔尖創新人才培養的研究性實驗教學改革——以畜牧微生物學實驗教學改革為例
開設學術英語課程培養農林拔尖人才
第2部分 新農科專業改造與升級
浙江農林大學基於多學科交叉融合的林學專業改革與實踐
“三維四提”培養農業資源與環境專業卓越人才的探索與實踐
“四實遞階式”實踐教學築育一流人居環境專業人才
基於“一流專業”建設提升人才培養能力
地方高校本科專業結構調整探索與實踐——以浙江農林大學為例
產業、高校、專業——農林院校竹木特色工業設計專業建設與探索
新農科建設背景下林學專業實踐教學體系構建與實踐
“本碩博”聯動培養下風景園林專業實踐平台構建——以浙江農林大學為例
鄉村振興背景下農林經濟管理專業實踐教學改革與創新
第3部分 新生態課程改革
基於新型農科人才培養的多學科交融、多模態聯動的大學化學教學改革與實踐
基於科研融教的土壤學課程提質升級的探索與實踐
“中國竹文化”線上精品課程教學實踐探索
微生物類課程一體化拓展資源構建與套用
生物農藥與生物防治學線上線下混合式教學模式的探索
農業氣象學教學改革的探索與實踐
“森林經理學”課程產教學聯動實踐教學模式的探討——以浙江農林大學為例
家畜環境衛生學課程的教學創新
基於大學生創新創業能力培養的植物學教學改革和探索
竹產品感性設計互動教學實踐
第4部分 “浙三農”課程思政建設
以“紅藏行”推進新時代思政理論課教學改革與實踐
鄉村振興視域下課程思政的多元實踐體系探索——以浙江高校為例
“思政引領、育人壓艙、學術揚帆”大學物理課程思政的探索與實踐
大學物理課程思政的課堂實踐探索
農林高校工科專業課程思政教學體系構建與實踐
風景園林專業課程思政教學探索與實踐
農林高校茶學專業公共化學課程思政實踐探索
課程思政理念下對外漢語茶文化教學設計研究
基於“三實一體”教學體系的風景園林設計類課程思政改革探索——以園林規劃設計（公園設計）為例
環境法課程的課程思政及參與式教學法的運用探索
新農科背景下園藝專業課程思政教學體系研究與實踐
第5部分 農林創新創業教育
“走在鄉間小路上”——農林經濟管理專業實踐育人探索與實踐
“一核兩翼、三維並行”農林生物類專業實踐教學創新與實踐
創新創業教育深度融合專業教育的雙螺旋模式探索與實踐——以浙江農林大學為例
地方農林高校創新創業教育保障體系構建研究——以浙江農林大學為例
協同創新背景下林學類實驗教學中心建設實踐
農村水環境治理虛擬仿真實驗的建設與套用
農林類高校多維多尺度工程訓練教學體系構建與評價
第6部分 新農科教育教學治理創新
學科專業支部一體化育人——林學類專業創新人才培養廿年探索與實踐
地方本科院校學科專業一體化建設探索與實踐——以浙江農林大學工程學院為例
“三全育人”視域下學科競賽組織管理機制的構建與實踐
農學類高校公共實驗平台管理模式研究
基於生態學視角的大學生課堂學習投入度及影響因素研究
農業資源與環境專業學生轉專業的動機分析及對策研究
新時期高校教務管理工作面臨的挑戰與對策探討
