新財經視角下保險學一流本科專業人才培養方案研究

《新財經視角下保險學一流本科專業人才培養方案研究》是2020年11月1日中國農業出版社出版的圖書，作者是范慶祝、李海燕。

基本介紹

• 書名：新財經視角下保險學一流本科專業人才培養方案研究
• 作者：范慶祝、李海燕
• 出版社：中國農業出版社
• ISBN：9787109275607

內容簡介

本書在“新財經”視角下從專業定位、培養目標、專業培養要求、課程體系四個方面設計了一套人才培養方案的評價體系，該指標體系強調了新財經，即信息技術與財經知識的融合，然後使用AHP方法給指標體系中的各指標賦予權重，並利用模糊綜合評價（FCE）法和該指標體系評價了排名相對靠前的十所財經類院校的保險學人才培養方案。

圖書目錄

前言

第一章 緒論

第一節 研究背景

第二節 保險學專業建設研究現狀

第三節 研究內容

一、一流本科建設計畫

二、保險科技

三、新財經視角下保險科技對大學生的影響分析

四、保險學專業人才培養方案構建研究

五、實踐教學體系構建策略

六、保險學專業培養方案評價指標體系

七、保險學專業培養方案評價研究

第四節 創新之處

一、新財經視角

二、理論聯繫實際

三、“五位一體”的課程體系

四、“新財經”視角下人才培養方案評價指標體系

第二章 新財經視角下一流本科專業建設計畫

第一節 “雙萬計畫”的提出

一、2018年全國教育大會

二、加快推進教育現代化實施方案

三、一流本科專業建設“雙萬計畫”

第二節 一流本科專業建設方式

第三節 一流本科專業應滿足的條件

第三章 我國保險科技發展現狀

第一節 區塊鏈在保險領域的套用

一、區塊鏈的定義

二、促進區塊鏈發展的相關政策

三、區塊鏈在保險領域的套用

（一）區塊鏈技術在保險領域的套用價值

（二）保險機構積極試水區塊鏈技術的套用

第二節 大數據在保險領域的套用

一、大數據的定義

二、促進大數據發展的政策

三、大數據在保險領域的套用

（一）風險評估

（二）保險定價

（三）欺詐檢測

（四）用戶行為分析

（五）保險行銷

（六）消費者體驗

（七）自動化

第三節 人工智慧在保險領域的套用

一、人工智慧的定義

二、促進人工智慧發展的政策

三、人工智慧在保險領域的套用場景

（一）分銷

（二）減少逆向選擇和道德風險

（三）承保和定價

（四）智慧型保顧

（五）美國保險科技公司Policy Genius

第四章 新財經視角下保險科技對大學生的影響分析

——以河北經貿大學為例

第一節 問卷基本屬性分析

第二節 保險科技提升保險學專業地位的實證分析

一、文獻綜述及研究假說

二、數據來源及變數描述

三、實證分析

（一）實證模型

（二）回歸結果

（三）穩健性檢驗

四、結論

第五章 新財經視角下保險學專業人才培養方案構建研究

第一節 我國部分院校保險學專業人才培養方案簡介

一、中央財經大學保險學專業人才培養方案

（一）培養目標

（二）培養要求

（三）培養計畫

二、中南財經政法大學保險學專業人才培養方案

（一）專業培養目標

（二）專業特色與培養要求

（三）中南財經政法大學教學計畫表

三、西南財經大學保險學專業人才培養方案

（一）指導思想

（二）培養目標

（三）培養要求

（四）培養路徑

（五）課程設定

四、對外經濟貿易大學保險學專業人才培養方案

（一）培養目標

（二）專業要求

（三）專業教學計畫

五、山東財經大學保險學專業人才培養方案

（一）專業培養目標與培養要求

（二）專業培養特色

（三）教學計畫進程表

第二節 我國部分院校保險學專業人才培養方案存在的問題分析

一、重財經知識，輕新型信息技術

二、重新型信息技術的課程設定，輕融合發展

三、重保險學專業知識，輕金融學知識

第三節 新財經視角下保險學專業“五位一體”課程體系及

人才培養方案構建研究

一、新財經視角下保險學專業“五位一體”課程體系

二、新財經視角下河北經貿大學保險學專業人才培養方案

（一）培養目標

（二）專業培養要求

（三）專業素質能力模型

（四）課程地圖

（五）畢業及學位要求

（六）指導性教學計畫

第六章 新財經視角下河北經貿大學保險學一流本科專業

實踐教學體系構建策略

第一節 河北經貿大學經管類專業實踐課程現狀及問題

第二節 以跨專業仿真綜合實訓為主的經管類專業實踐教學體系

設計與實踐

一、經管類專業實踐教學體系重構背景

（一）教育教學改革的需要

（二）實踐教學體系梳理的需要

（三）創新創業人才培養背景

二、以跨專業仿真綜合實訓為主的經管類專業實踐教學體系構建

三、以跨專業仿真綜合實訓為主的經管類專業實踐教學體系的意義

（一）構建立體化人才培養模式，培養創新型、套用型人才

（二）深化教育教學改革，完善實踐教學體系

（三）將實踐教學與創新創業相結合，建設多位一體實訓基地

（四）彌補校外實習不足

四、跨專業仿真綜合實訓課程實施

（一）跨專業仿真綜合實訓課程目標

（二）跨專業仿真綜合實訓環境搭建

（三）跨專業仿真綜合實訓教學組織

（四）跨專業仿真綜合實訓教學內容

第七章 新財經視角下保險學一流本科專業培養方案評價指標體系

第一節 層次分析法的基本原理

一、重要性程度描述

二、層次單排序

三、總排序

（一）方案層對準則層的排序

（二）方案層對目標層國家風險的排序

第二節 新財經視角下保險學一流本科專業培養方案評價指標體系

一、指標體系的指導原則——明德

二、指標體系的構建及權重設定

第八章 新財經視角下保險學一流本科專業培養方案評價研究

第一節 基於AHP的保險學一流本科專業培養方案評價研究

第二節 基於模糊綜合評價法的保險學一流本科專業培養方案

評價研究

一、模糊綜合評價

二、基於模糊綜合評價法的評價研究

參考文獻