新課程小學生課外學習指導叢書：4年級奧數

內容簡介

《新課程小學生課外學習指導叢書:4年級奧數》主要內容簡介：課外學習相對於課內學習而言，一是為了鞏固課堂學習內容，二是為了擴大知識面，培養能力，發展個性。很多學生認為課外只要完成老師布置的作業就可以了。事實上，課外學習主要是自我吸收、自我消化、自我提高的過程。因此，在完成作業之後，可以有選擇地看一些對課內學習有幫助的課外輔導書籍。多讀、多聽、多看、多思、多練仍然是主要的學習方式。

圖書目錄

一、整數的簡便運算

二、數列的套用

三、有餘數酌陣法

四、乘除法數字謎

五、頁碼問題

六、雞兔同籠

七、尾數問題

八、方陣問題

九、歸一問題

十、年齡問題

十一、遊戲與對策

十二、奇數偶數

十三、教的整陣性(一)

十四、數的整除性(二)

綜合訓練(一)

十五、定義新運算

十六、數陣圖

十七、相遇問題

十八、追擊問題

十九、流水問題

二十、火車過橋問題

二十一、枚舉法

二十二、加法原理

二十三、乘法原理

二十四、盈虧問題

二十五、重疊問題

二十六、用字母表示教

二十七、解方程

二十八、列方程解套用題

綜合訓練(二)

參考答案

圖書序言

課外學習相對於課內學習而言，一是為了鞏固課堂學習內容，二是為了擴大知識面，培養能力，發展個性。很多學生認為課外只要完成老師布置的作業就可以了。事實上，課外學習主要是自我吸收、自我消化、自我提高的過程。因此，在完成作業之後，可以有選擇地看一些對課內學習有幫助的課外輔導書籍。多讀、多聽、多看、多思、多練仍然是主要的學習方式。
小學生的課外學習有助於加深對課內知識的理解。學生可以通過在課內學到的方法，自主地去尋找相應的課外書籍，讀讀練練，說說寫寫，逐步消化並吸收課內的知識，慢慢地轉化為自己的學習能力，這是課內知識學習的升華。
小學生的課外學習有助於培養自己的自學能力。自學能力是指獨立獲取新知識的本領。我們知道，學生掌握知識大致要經歷三個階段：領會、鞏固和套用。下課之後，還會有相當多的學生要通過自己的學習來進一步完成“領會”的任務。至於在知識的鞏固和套用階段，儘管學生從老師那裡受益不少，但更多的是要靠自己的摸索來完成。於是，課外學習就為學生的能力提高提供了一條有效的途徑。

新課程小學生課外學習指導叢書：4年級奧數

基本介紹

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圖書序言

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