《新課標新精編》是2008年12月浙江教育出版社出版的圖書，作者是胡建軍 。本書主要介紹了新課標要求下高中數學應教授的內容。
基本介紹
- 書名：新課標新精編
- ISBN：9787533877927, 7533877926
- 頁數：83頁
- 出版社：浙江教育出版社
- 出版時間：2008年12月1日
- 裝幀：平裝
- 開本：16
- 尺寸：29.2 x 20.6 x 0.4 cm
- 叢書名：普通高中課程標準實驗教材
內容簡介,目錄,
內容簡介
《新課標新精編:高中數學(選修2-2)(配人教A版)》主要內容：高中數學新課程旨在提高學生的科學素養，改變學生的學習方式，從知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀三個方面培養學生。為了深入貫徹新課程標準的精神，配合人民教育出版社《普通高中課程標準實驗教科書·數學》的順利使用，幫助學生實現高中數學課程的教育目標，我們組織了教學第一線的數學特級教師和優秀中青年教師，在深入研究了《高中數學課程標準》及其各種版本實驗教科書的基礎上，編寫了這套《新課標新精編高中數學》叢書。 {zzjj}
目錄
第一章 導數及其套用
學法指導
基礎例說·基本訓練
1.1 變化率與導數
1.1.1 變化率問題
1.1.2 導數的概念
1.1.3 導數的幾何意義
1.2 導數的計算
1.2.1 幾個常用函式的導數
1.2.2 基本初等函式的導數公式及導數的運算法則
1.3 導數在研究函式中的套用
1.3.1 函式的單調性與導數
1.3.2 函式的極值與導數
1.3.3 函式的最大(小)值與導數
1.3.4 習題課
1.4 生活中的最佳化問題舉例
1.5 定積分的概念
1.6 微積分基本定理
1.7 定積分的簡單套用
套用·拓展·綜合訓練
自我評估
高考連結
第二章 推理與證明
學法指導
基礎例說·基本訓練
2.1 合情推理與演繹推理
2.1.1 合情推理
2.1.2 演繹推理
2.2 直接證明與間接證明
2.2.1 綜合法與分析法
2.2.2 反證法
2.3 數學歸納法
套用·拓展·綜合訓練
自我評估
高考連結
第三章 數系的擴充與複數的引入
學法指導
基礎例說·基本訓練
3.1 數系的擴充和複數的概念
3.1.1 數系的擴充和複數的概念
3.1.2 複數的幾何意義
3.2 複數代數形式的四則運算
3.2.1 複數代數形式的加減運算及其幾何意義
3.2.2 複數代數形式的乘除運算
套用·拓展·綜合訓練
自我評估
高考連結
答案與提示
