《新課改新學案:9年級科學(上)》以教材的進度、內容安排為構架，以拓展學生的知識面、提高學生的思維能力為目標，內容編排考慮到國中學生的認知水平和理解能力，難度適中，具有較強的針對性，能夠較明顯的培養學生的分析問題、解決問題的能力。
基本介紹
- 中文名：新課改新學案：9年級科學
- 作者：臧文彧
- 出版社：浙江大學出版社
- 出版時間：2014年9月1日
- 頁數：196 頁
- 開本：16 開
- ISBN：9787308122061
- 語種：簡體中文
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
本書稿以教材的進度、內容安排為構架，以拓展學生的知識面、提高學生的思維能力為目標，內容編排考慮到國中學生的認知水平和理解能力，難度適中，具有較強的針對性，能夠較明顯的培養學生的分析問題、解決問題的能力。
圖書目錄
第1章探索物質的變化
1.1物質的變化
1.2物質的酸鹼性
1.3常見的酸（1）
1.3常見的酸（2）
1.4常見的鹼（1）
1.4常見的鹼（2）
1.5酸和鹼之間發生的反應
1.6幾種重要的鹽（1）
1.6幾種重要的鹽（2）
1.6實驗：鹼和鹽的性質
第1章“探索物質的變化”複習
第2章 物質的轉化與材料的利用
2.1金屬材料
2.2金屬的化學性質（1）
2.2金屬的化學性質（2）
2.3有機物和有機合成材料
2.4物質的分類
2.5物質的轉化規律（1）
2.5物質的轉化規律（2）
2.5物質的轉化規律（3）
2.5實驗：物質的鑑別
2.6材料的利用與發展
第2章“物質的轉化與材料的利用”複習
第3章能量的轉化與守恆
3.1能量及其形式
3.2機械能（1）
3.2機械能（2）
3.3能量轉化的量度（1）
3.3能量轉化的量度（2）
3.4認識簡單機械（1）
3.4認識簡單機械（2）
3.4認識簡單機械（3）
3.4認識簡單機械（4）
3.4實驗：研究槓桿的平衡條件
3.5物體的內能（1）
3.5物體的內能（2）
3.6電能（1）
3.6電能（2）
3.6電能（3）
3.6實驗：測量小燈泡的功率
3.7核能
3.8能量的轉化與守恆
第3章“能量的轉化與守恆”複習
第4章代謝與平衡
4.1食物與營養
4.2食物的消化與吸收（1）
4.2食物的消化與吸收（2）
4.3體內物質的運輸（1）
4.3體內物質的運輸（2）
4.3體內物質的運輸（3）
4.4能量的獲得
4.5體內物質的動態平衡（1）
4.5體內物質的動態平衡（2）
第4章“代謝與平衡”複習
第1章“探索物質的變化”自測卷
第2章“物質的轉化與材料的利用”自測卷
第3章“能量的轉化與守恆”自測卷
第4章“代謝與平衡”自測卷
期中自測卷
期末自測卷
參考答案
