《新聞報導親和力》是2014年人民出版社出版的圖書，作者是楊秀國、張筱筠。
基本介紹
- 中文名：新聞報導親和力
- 作者：楊秀國 張筱筠
- 類別：哲學理論
- 出版社：人民出版社
- 出版時間：2014年7月1日
- 頁數：311 頁
- 開本：32 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：7010135371
- 語種：簡體中文
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
《新聞報導親和力》既著眼於深層理論闡述，又著眼於實踐操作，力求使研究緊扣社會現實和媒體實踐，回答傳媒工作者感到困惑的一些熱點和難點問題，使理論研究起到開啟心智，拓展視野，為傳媒一線提供決策參考的作用。
傳媒競爭的核心是影響力，而親和力決定影響力。本書作為國家社科基金項目《新聞報導親和力研究》的結項成果，全書首先從傳媒格局演變促進競爭，競爭的核心是影響力入手，分析了親和力在媒體影響力中的地位與作用，指出了新聞競爭在經歷了價格、內容、觀點等不同階段之後，所呈現的新態勢便是親和力之爭。接著，又論述了新聞傳媒在“以人為本”這個大前提下所發生的重大轉變即“客群為本”，而“客群為本”理念的體現，要求傳媒報導具有親和力。因為具有親和力的報導，才有強大的吸引力和感染力，才能使客群在海量信息面前，主動地予以選擇和接受並進而對媒體報導萌生親切感和信任感。毋庸置疑，具有親和力的報導更有客群緣，更符合“三貼近”（貼近實際、貼近生活、貼近民眾）原則的要求，更能將權威性、指導性與可讀性、服務性融合到一起。一句話，親和力決定影響力，要擴大媒體影響力，就必須從根本上增強或提升報導的親和力。
圖書目錄
第一章 親和力決定影響力
第一節 媒體競爭呼喚親和力
一、傳媒格局演變促進競爭
二、競爭的核心——影響力
三、親和力決定影響力
第二節 “以人為本”需要親和力
一、“以人為本”是“客群本位”的前提
二、“客群本位”要求傳媒具有親和力
第二章 多重視域下的新聞報導親和力
第一節 親和力的倫理學觀照
一、新聞親和的根本在於體現“人”的主體地位
二、新聞親和是“和道”思想的傳承與延續
三、“己所不欲，勿施於人”：實現新聞親和的首要前提
四、“過猶不及”：實現新聞親和過程中應把握的理性尺度
第二節 親和力的心理學觀照
一、注意、選擇心理：新聞親和力的前置條件
二、需要、滿足心理：新聞親和力的啟動基礎
三、態度、認同心理：新聞親和力的呈現形式
第三章 新聞報導親和力的構成要素
第一節 新聞報導內在親和力的構成
一、以客群為本的傳播心態
二、平等平視的報導視角
三、有用有益的報導內容
四、親切樸實的語言表達
第二節 新聞報導外在親和力的構成
一、編排方式的新穎體現親和力
二、照片、圖表的運用增強親和力
三、導讀、更正以及色彩、紙型等彰顯親和力
第四章 以客群為本的傳播心態決定親和力
第一節 客群為本的內涵：關愛體貼、細緻人微
第二節 實現“以客群為本”目標的路徑選擇
一、不斷進行換位思考，切實滿足客群需求
二、設身處地為客群著想，努力實現“話語權”下移
三、積極增強服務意識，在“服務”中凝聚親和力
第三節 “以客群為本”並不等於放棄引導責任
第五章 平等平視的報導視角產生親和力
第一節 “平視”的內涵與作用
一、有利於提升親和力，進而產生持久的生命力
二、有利於贏得客群信賴，擴大媒體影響力
三、有利於拓寬報導視野，給客群以全新感受
第二節 戒功利、去浮躁才能“平視”
一、放低身段，代民立言
二、平民心態，真實表達
三、人格平等，體現尊重
第六章 有用有益的內容強化親和力
第一節 有用性是產生親和力的前提基礎
一、新聞有用性的三種類型
二、新聞有用性的三種體現層次
第二節 有益性是報導親和力的必然要求
一、新聞有害性的種種表現
二、始終堅持新聞的有益性
第七章 樸實親切的語言表達彰顯親和力
第一節 新聞報導語言表達中存在的諸種問題
一、語言抽象、空洞、概念化
二、修飾誇張、以偏概全、追求刺激
三、語言蒼白、缺少表現力
第二節 從三種語言中汲取營養增強表現力
一、正確使用網路語言
二、學會使用民眾語言
三、恰當使用文學語言
第八章 賞心悅目的版面編排體現親和力
第一節 版面編排演變歷程的簡要回顧
一、鉛字印刷改為雷射照排
二、擴版與改版
三、“瘦報”的流行
四、彩報的面世
第二節 版面編排更具親和力的方法與技巧
一、標示編輯理念
二、精心做好導讀
三、適當拆解分割
四、勇於刊發更正
五、革新版面設計
第九章 別具一格的圖片運用助力親和力
第一節 圖片成為視覺中心的理由
第二節 新聞照片的“搶眼”效應
一、新聞照片的作用
二、新聞照片的運用類別
三、阻礙新聞照片“搶眼”的若干因素
四、讓新聞照片“搶眼”的措施與辦法
第三節 發揮信息圖表的形象解讀功能
一、信息圖表的基本類型
二、信息圖表的深度解讀功能
第十章 會議報導親和力
第一節 會議報導為何總是缺少親和力
一、會議報導並非天然缺少親和力
二、會議報導缺少親和力的表現和癥結
第二節 會議報導如何提升親和力
一、郭玲春會議報導的標本意義
二、抓亮點提升親和力
三、善策劃提升親和力
四、巧解讀提升親和力
五、多互動提升親和力
第十一章 典型報導親和力
第一節 典型的內涵與作用
一、典型的內涵
二、典型的作用
第二節 典型報導的得與失
第三節 典型報導的嬗變和回歸
一、報導理念的變化
二、報導對象的變化
三、報導方式的變化
第四節 讓典型報導更有親和力
第十二章 經濟報導親和力
第一節 經濟報導的拓展和演變
一、經濟報導的類型拓展
二、經濟報導的功能演變
第二節 經濟報導最需要親和力
一、經濟報導的比重越來越大
二、經濟報導與普通客群的關係越來越緊密
三、經濟報導對服務性的要求越來越高
第三節 不拘一格，提升經濟報導親和力
一、既要見物，更要見人
二、跳出經濟看經濟
三、帶著情感寫經濟
四、未雨綢繆測經濟
第十三章 科技報導親和力
第一節 科技報導所面臨的突出矛盾
一、需求巨大與有效供給不足的矛盾
二、專業性強與可讀性弱的矛盾
三、學術色彩濃與生活色彩淡的矛盾
第二節 四大措施提升科技報導親和力
一、立足於“服務”，讓客群感到有用
二、著眼於“通俗”，讓客群易讀
三、把好“準確”關，適當留有餘地
四、有理有據，揭露偽科學
作者簡介
楊秀國，學新聞、教新聞、乾新聞、再教新聞，是河北大學新聞傳播學院教授、博士生導師楊秀國的主要人生軌跡。他1982年初畢業於復旦大學新聞系，後到河北大學執教，主講新聞採訪、寫作等課程。10年後的1992年，調河北經濟日報社工作，歷任記者部、要聞部、總編室主任和總編輯助理。期間，獲全國和省級好新聞獎24項。2003年被引進到河北大學新聞傳播學院，任新聞系主任。目前，其主講的新聞採訪寫作，被評為河北省精品課，其專著《新聞採訪學通論》，被評為河北省社科一等獎。他先後主持省級和國家級社科課題各一項，同時榮獲河北大學教學名師和河北省優秀教師稱號。理論與實踐的兩度結合，是楊秀國的最大特點。其主攻方向為新聞傳播業務，其研究特色為新聞報導親和力。
