《新編套用型財經專業系列教材·總量經濟學》從教學實際出發，加強經濟學的基本概念、基本原理、基本思想和基本分析方法的介紹，在學時較少、篇幅有限的情況下，仍然具有一個較為完整的經濟學基本理論框架，不僅使讀者在知識結構中形成一個獨立的經濟學理論體系，而且完全可以滿足後續課程學習的需要。《新編套用型財經專業系列教材·總量經濟學》力求通俗易懂，適合初學者的需要，但仍不放棄理論表述的嚴謹性，突出經濟學是一門科學；注重經濟分析方法的思想、過程和結論；還特別以連結形式，用楷體字排印給出了一些結論的證明或歸納；這不僅對於那些有繼續深入學習和提高要求的讀者是有幫助的，而且對於青年教師也不無裨益。
基本介紹
- 書名：新編套用型財經專業系列教材•總量經濟學
- 出版社：華中科技大學出版社
- 頁數：159頁
- 開本：16
- 作者：喻德堅 喻葵
- 出版日期：2009年7月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：7560954529, 9787560954523
內容簡介,圖書目錄,序言,
內容簡介
《新編套用型財經專業系列教材·總量經濟學》由華中科技大學出版社出版。
圖書目錄
第一章 導論
第一節 現代經濟學的研究對象、基本內容和研究方法
第二節 現代經濟學的由來和發展
第三節 總量經濟學的研究對象、基本內容和研究方法
【本章要點】
【基本概念】
【複習與作業題】
第二章 國民收入核算理論
第一節 國內生產總值
第二節 與國內生產總值相關的其他重要指標
第三節 國民收入的基本恆等式
【本章要點】
【基本概念】
【複習與作業題】
第三章 簡單國民收入決定理論收入－支出模型
第一節 巨觀經濟均衡
第二節 消費函式
第三節 簡單國民收入決定理論I
第四節 乘數原理
第五節 財政政策
【本章要點】
【基本概念】
【複習與作業題】
第四章 IS-LM模型財政政策和貨幣政策
第一節 貨幣市場及利率的決定
第二節 貨幣市場均衡條件和LM曲線
第三節 投資函式和IS曲線
第四節 IS-LM模型
第五節 巨觀經濟政策
【本章要點】
【基本概念】
【複習與作業題】
第五章 總需求一總供給模型失業與通貨膨脹
第一節 總需求曲線
第二節 總供給曲線
第三節 總需求一總供給模型
第四節 失業理論
第五節 通貨膨脹理論
第六節 菲利普斯曲線
【本章要點】
【基本概念】
【複習與作業題】
第六章 開放經濟IS-LM-BP模型
第一節 國際貿易理論概述
第二節 匯率、國際收支和BP曲線
第三節 IS-LM-BP模型和巨觀經濟政策效應
【本章要點】
【基本概念】
【複習與作業題】
第七章 經濟成長與經濟周期
第一節 經濟成長理論
第二節 經濟周期理論
【本章要點】
【基本概念】
【複習與作業題】
參考文獻
第一節 現代經濟學的研究對象、基本內容和研究方法
第二節 現代經濟學的由來和發展
第三節 總量經濟學的研究對象、基本內容和研究方法
【本章要點】
【基本概念】
【複習與作業題】
第二章 國民收入核算理論
第一節 國內生產總值
第二節 與國內生產總值相關的其他重要指標
第三節 國民收入的基本恆等式
【本章要點】
【基本概念】
【複習與作業題】
第三章 簡單國民收入決定理論收入－支出模型
第一節 巨觀經濟均衡
第二節 消費函式
第三節 簡單國民收入決定理論I
第四節 乘數原理
第五節 財政政策
【本章要點】
【基本概念】
【複習與作業題】
第四章 IS-LM模型財政政策和貨幣政策
第一節 貨幣市場及利率的決定
第二節 貨幣市場均衡條件和LM曲線
第三節 投資函式和IS曲線
第四節 IS-LM模型
第五節 巨觀經濟政策
【本章要點】
【基本概念】
【複習與作業題】
第五章 總需求一總供給模型失業與通貨膨脹
第一節 總需求曲線
第二節 總供給曲線
第三節 總需求一總供給模型
第四節 失業理論
第五節 通貨膨脹理論
第六節 菲利普斯曲線
【本章要點】
【基本概念】
【複習與作業題】
第六章 開放經濟IS-LM-BP模型
第一節 國際貿易理論概述
第二節 匯率、國際收支和BP曲線
第三節 IS-LM-BP模型和巨觀經濟政策效應
【本章要點】
【基本概念】
【複習與作業題】
第七章 經濟成長與經濟周期
第一節 經濟成長理論
第二節 經濟周期理論
【本章要點】
【基本概念】
【複習與作業題】
參考文獻
序言
本書與我們主編的《個體經濟學》是姊妹篇，合起來就是西方經濟學。西方經濟學（個體經濟學和總量經濟學）是教育部確定的經濟學和管理學兩大學科門類本科各專業的核心課程。
本套教科書是針對本科教學計畫中學時安排較少的學校或專業編寫的。為了適合教學計畫中學時安排較多的學校或專業使用，本套教科書增加了一些內容，標有“*”號，以示區別。
本套教科書遵循的原則：從教學實際出發，加強經濟學的基本概念、基本原理、基本思想和基本分析方法的介紹，在學時較少、篇幅有限的情況下，仍然具有一個較為完整的經濟學基本理論框架，不僅使讀者在知識結構中形成一個獨立的經濟學理論體系，而且完全可以滿足後續課程學習的需要。
本套教材力求通俗易懂，適合初學者的需要，但仍不放棄理論表述的嚴謹性，突出經濟學是一門科學；注重經濟分析方法的思想、過程和結論；還特別以連結形式，用楷體字排印給出了一些結論的證明或歸納；這不僅對於那些有繼續深入學習和提高要求的讀者是有幫助的，而且對於青年教師也不無裨益。
已經出版的姊妹篇《個體經濟學》和本書可作為高等院校經濟學和管理學兩大學科門類本科各專業西方經濟學，或單獨個體經濟學和總量經濟學的教學用書，特別適合學時安排較少的專業，其中標有“*”號的內容可以不講；同時可作為高等專科院校相關專業教學用書；還可作為高等院校教師教學參考用書，作為相關在職人員學習提高參考用書。
本套教科書是針對本科教學計畫中學時安排較少的學校或專業編寫的。為了適合教學計畫中學時安排較多的學校或專業使用，本套教科書增加了一些內容，標有“*”號，以示區別。
本套教科書遵循的原則：從教學實際出發，加強經濟學的基本概念、基本原理、基本思想和基本分析方法的介紹，在學時較少、篇幅有限的情況下，仍然具有一個較為完整的經濟學基本理論框架，不僅使讀者在知識結構中形成一個獨立的經濟學理論體系，而且完全可以滿足後續課程學習的需要。
本套教材力求通俗易懂，適合初學者的需要，但仍不放棄理論表述的嚴謹性，突出經濟學是一門科學；注重經濟分析方法的思想、過程和結論；還特別以連結形式，用楷體字排印給出了一些結論的證明或歸納；這不僅對於那些有繼續深入學習和提高要求的讀者是有幫助的，而且對於青年教師也不無裨益。
已經出版的姊妹篇《個體經濟學》和本書可作為高等院校經濟學和管理學兩大學科門類本科各專業西方經濟學，或單獨個體經濟學和總量經濟學的教學用書，特別適合學時安排較少的專業，其中標有“*”號的內容可以不講；同時可作為高等專科院校相關專業教學用書；還可作為高等院校教師教學參考用書，作為相關在職人員學習提高參考用書。
