《新編傳播學教程》是2011年山東人民出版社出版的圖書，作者是楊中舉，戴俊潭。
基本介紹
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
本書最大的特點是打破傳統教材編寫體例，吸收國內外教材靈活多樣的特點，結合本土實際，體現綱要框架式、要點式、問題式特徵，本著有利於本科生考研、擇業、從事傳播實務活動的原則縮寫，全書共分八章，每章由“本章導讀”、“基本知識與理論”、“本章拓展學習”三大部分組成，其中“拓展學習”又分為“國內外觀點引介”、“課外作業與拓展思考”、“參考資料”三個小部分，強化了教材的實用性。同時在大眾傳播內容中加上了有關網路傳播的介紹，在附錄部分加了媒介信息素養、電子網路學習資源兩部分內容，幫助學習者有意識地提升自己的媒介素養，並方便查找學習相關內容。
圖書目錄
君子務本，本立而道生
——《臨沂大學優秀校本教材》總序韓延明
前言
第一章 人類傳播活動與傳播學
本章導讀
第一節 傳播與傳播學定義
第二節 人類傳播的歷史進程
第三節 傳播學的歷史進程
第四節 傳播學學科體系及主要學術流派
本章拓展學習
第二章 傳播符號與信息
本章導讀
第一節 符號
第二節 傳播過程中的意義
第三節 信息與人類傳播
本章拓展學習
第三章 傳播類型
本章導讀
第一節 自我傳播
第二節 人際傳播
第三節 群體傳播與組織傳播
第四節 大眾傳播
本章拓展學習
第四章 傳播過程及模式
本章導讀
第一節 線性單向傳播過程模式
第二節 雙向互動傳播過程模式
第三節 社會系統傳播過程模式
第四節 網路多向互動模式
本章拓展學習
第五章 傳播媒介
本章導讀
第一節 作為工具和技術手段的傳播媒介
第二節 媒介類型與產業
本章拓展學習
第六章 傳播客群
本章導讀
第一節 客群
第二節 大眾傳播的客群
第三節 客群研究理論及其流變
第四節 反饋
本章拓展學習
第七章 傳播效果
本章導讀
第一節 理解大眾傳播效果研究的基礎
第二節 傳播效果研究的歷程與“範式轉移”
第三節 傳播效果研究的經典成果
本章拓展學習
第八章 傳播制度與傳播控制
本章導讀
第一節 關於傳播制度的幾種理論
第二節 傳播控制的層級
本章拓展學習
